高中化学钠与水反应实验报告

[03-23 02:03:15]   来源：http://www.wenxue9.com  高中化学实验   阅读：8336次

概要：高中化学钠与水反应实验报告实验目的 加深对钠活泼性的理解。 培养从实验现象探究实验本质的能力。 实验原理 钠非常活泼，能与水起剧烈的化学反应生成氢氧化钠和氢气。实验用品 药品： 钠、无色酚酞仪器： 培养皿、塑料空瓶、火柴、酒精灯、细铁丝、镊子 疑点难点 如何从实验现象来探究反应的本质：1. 钠浮在水面上，说明钠的密度比水小。 2. 钠在水面上迅速游动，并有轻微的嘶嘶声，说明反应有气体生成。 3. 钠融成一个小球，说明反应放热，且钠融点较低。 4. 反应后溶液中滴入酚酞，变红，说明反应生成碱—NaOH。 5. 生成的气体可点燃，有爆鸣声，说明有氢气生成。

高中化学钠与水反应实验报告,标签：高中化学实验总结,高中化学实验题,http://www.wenxue9.com
高中化学钠与水反应实验报告

实验目的
加深对钠活泼性的理解。 培养从实验现象探究实验本质的能力。

实验原理
钠非常活泼，能与水起剧烈的化学反应生成氢氧化钠和氢气。




实验用品
药品： 钠、无色酚酞


仪器： 培养皿、塑料空瓶、火柴、酒精灯、细铁丝、镊子

疑点难点
如何从实验现象来探究反应的本质：

1. 钠浮在水面上，说明钠的密度比水小。
2. 钠在水面上迅速游动，并有轻微的嘶嘶声，说明反应有气体生成。
3. 钠融成一个小球，说明反应放热，且钠融点较低。
4. 反应后溶液中滴入酚酞，变红，说明反应生成碱—NaOH。
5. 生成的气体可点燃，有爆鸣声，说明有氢气生成。

上一篇：高中化学碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应实验报告