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概要:(二)处理好读题与做题的关系,累了多读题(读以前做过的题\读例题),清醒的时候做题.(三)注意循环做题,对相对于自己应该能够掌握的题型,自己先预习做题,有不会的记录下来,听老师讲评、问同学,会的题目,课下即时再做一次,一星期一后再做一次,会的题目,一星期后巩固一次。若有不会的题目,循环上边的步骤,直到有两次会做为止。五、考试与纠错的策略考试策略(学会考试—考试象平常):高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩。 (一)、调理大脑思绪,提前进入数学情境考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”---— 忘我状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现
谈高三数学复习方法,标签:高中数学教法,高中数学教材教法,http://www.wenxue9.com(二)处理好读题与做题的关系,累了多读题(读以前做过的题\读例题),清醒的时候做题.
(三)注意循环做题,对相对于自己应该能够掌握的题型,自己先预习做题,有不会的记录下来,听老师讲评、问同学,会的题目,课下即时再做一次,一星期一后再做一次,会的题目,一星期后巩固一次。若有不会的题目,循环上边的步骤,直到有两次会做为止。
五、考试与纠错的策略
考试策略(学会考试—考试象平常):
高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩。
(一)、调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”---— 忘我状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
(二)、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场.集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。