高三物理复习策略分析

[03-23 00:43:36]   来源：http://www.wenxue9.com  高中物理知识点总结   阅读：8947次

概要：www.wenxue9.com （三）第三轮复习侧重思维的周密性和解题的规范性1.精选模拟试题，避免题海战术解题是复习巩固的必要手段，也是提高知识迁移、知识应用能力的有效方法。但由于时间有限，第三轮复习时不可能、也没必要对教材上的知识点面面俱到，不能采取见题就做的方式而浪费大量的时间。每周可做3～4份模拟试题，把重点放在综合性强及涉及新知识、新事物、新发现等问题方面，通过这些试题去发现本身知识、能力的漏洞和缺陷。对发现的问题应及时寻求症结所在，并查缺补漏，另外新题一般是在已有模型中变换得来的，所以要培养联想与变通的本领，不妨这样思考一下：①本题是否有其他的求解途径，即一题多解；②和其他的题是否有相似之处，即多题一解；③本题还可以做哪些变化，即一题多变。2.培养思维的周密性第三轮复习的目标是考试得分，考生要有强烈的“分数意识”！有些考生，题会做却拿不到分，可能是思维的周密性还有欠缺，例如2004年江苏高考试题的第16题：“系统处于平衡状态时，两个小圆环分别在哪些位置？”题目本身并不难，但出现了四解，

高三物理复习策略分析,标签：高中物理知识结构,高中物理电场知识点,http://www.wenxue9.com
www.wenxue9.com
（三）第三轮复习侧重思维的周密性和解题的规范性
1.精选模拟试题，避免题海战术
解题是复习巩固的必要手段，也是提高知识迁移、知识应用能力的有效方法。但由于时间有限，第三轮复习时不可能、也没必要对教材上的知识点面面俱到，不能采取见题就做的方式而浪费大量的时间。每周可做3～4份模拟试题，把重点放在综合性强及涉及新知识、新事物、新发现等问题方面，通过这些试题去发现本身知识、能力的漏洞和缺陷。对发现的问题应及时寻求症结所在，并查缺补漏，另外新题一般是在已有模型中变换得来的，所以要培养联想与变通的本领，不妨这样思考一下：①本题是否有其他的求解途径，即一题多解；②和其他的题是否有相似之处，即多题一解；③本题还可以做哪些变化，即一题多变。
2.培养思维的周密性
第三轮复习的目标是考试得分，考生要有强烈的“分数意识”！有些考生，题会做却拿不到分，可能是思维的周密性还有欠缺，例如2004年江苏高考试题的第16题：“系统处于平衡状态时，两个小圆环分别在哪些位置？”题目本身并不难，但出现了四解，如果平时不是训练有素，考生很难答全。
3.训练解题的规范性
考试得分不高的另一个原因在于解题不规范，第三轮复习中一定要注意训练，在这一阶段，对于很多考生来说，“如何做对”比“如何会做”可能更重要，训练时对解答题要注意以下几个问题：
（1）解答题中要有必要的文字说明。即对非题设字母符号要加以说明；对物理关系的判断要加以说明，如两个物体分离时弹力Ｎ=0，或分离时加速度ａ、速度ｖ仍然相同；对方程的研究对象、研究过程要加以说明；作出某项判断的依据要加以说明，如根据动量守恒定律，根据牛顿第二定律等等；对结果中的矢量要说明“+、－”号的意义。
（2）要有主要的解题步骤。一般分三步：原始方程，代入量，结果（如果是矢量应交待大小和方向）和 结果的讨论（如一元二次方程的两个解要讨论取舍）。其他次要的步骤可以省略，如：解方程的具体步骤；几何关系只要求会正确判断（如三角形相似），不要求证明。
（3）书写要讲究规范。如每一个小题号要分开；具体数字相乘应该用符号“×”，不能用点“•”；方程两端同样的字母不能在方程中约去，如ｑＥ=ｑｖＢ；如无特殊要求，最后结果一般取2～3位数字就可以了；以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去，如，不能写成，等等。
总之，物理三轮总复习要做到有计划、按步骤合理进行，这样才能取得良好的复习效果，提高复习效率。　

上一页  [1] [2] 

上一篇：平常心对待高考