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概要: 20 A A
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20
A
A
数据显示,全班学生在实施有效性的字母教学前认读字母成绩为:优秀24人,优秀率66.7%;良好11人,良好率30.6%;合格1人,合格率2.8%。而实施之后,优秀人数上升为31人,优秀率86.1%;良好4人,良好率11.1%;合格1人,合格率2.8%。
(二)该班学生对字母教学的态度(见下表)
班级
试验前
试验后
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
一(3)班
30
5
1
0
34
1
1
0
数据显示,实验班在实施字母教学之后,学生对于字母教学的喜爱和满意程度比实施之前有所提高。这也表明实施有效性的字母教学对小学英语字母教学是具有推动作用的,具体表现为:
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