概要：www.wenxue9.com （3）组合嫁接，让人物栩栩如生。把两个或两个以上的人或事拼凑在一起，形成新的人物形象，就是组合法，可以说，组合嫁接，给中考作文腾飞插上了翅膀，使故事场景更绚丽，人物形象更丰满，更栩栩如生。请欣赏：望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬虬卧龙树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。每一棵树都是最亲密的朋友。春去冬来，我在树下树上捉迷藏，或在树下玩老鹰抓小鸡的游戏，或拿着一本书，搬上一把竹椅，在树阴下静静地看书。偶尔有小鸟在枝头跳跃，树、人、鸟也便融为一体了。第四、真挚——拨动阅卷人的心弦一、含义阐释文章贵在“以情动人”，优秀文章大都是“感情真挚”的典范，它们或酣畅淋漓，或情意缠绵，或浓墨重彩，或质朴自然……我们无不为这样的文章中表达的真挚感情而感动。为此，中考作文评分细则的“基础等级”里把“感情真挚”作为重
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（3）组合嫁接，让人物栩栩如生。
把两个或两个以上的人或事拼凑在一起，形成新的人物形象，就是组合法，可以说，组合嫁接，给中考作文腾飞插上了翅膀，使故事场景更绚丽，人物形象更丰满，更栩栩如生。请欣赏：
望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬虬卧龙树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。每一棵树都是最亲密的朋友。春去冬来，我在树下树上捉迷藏，或在树下玩老鹰抓小鸡的游戏，或拿着一本书，搬上一把竹椅，在树阴下静静地看书。偶尔有小鸟在枝头跳跃，树、人、鸟也便融为一体了。
第四、真挚——拨动阅卷人的心弦
一、含义阐释
文章贵在“以情动人”，优秀文章大都是“感情真挚”的典范，它们或酣畅淋漓，或情意缠绵，或浓墨重彩，或质朴自然……我们无不为这样的文章中表达的真挚感情而感动。为此，中考作文评分细则的“基础等级”里把“感情真挚”作为重要的一条。所谓“感情真挚”就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。此外，“感情健康”也是不可或缺的，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观、适应社会发展的价值观和爱憎分明的感情倾向，反之，那些消极、颓废、灰暗甚至低级的感情表达是文章的大忌。
二、高分策略
那么，我们怎么才能达到“用真情去打动别人”的目的呢？
1、用心体验。
你会发现生活中还是有许多感人的人和事的，大到中央电视台评出的“十大感动中国的的人物”，小到日常生活中同学间友好相处，哪怕就一句关切的话语也可以温暖你的心。只有你用心体验让自己被深深感动了，你才有可能通过你的表达去感动别人。
2003年有一篇中考满分作文《米粒·谷粒·血汗》通过一次到同学家吃饭这样的平常的小事，作者感受到是父辈劳动的艰辛和对父辈由衷的敬意。文章深深打动了阅卷卷师，自然也得到了高分。
2、学会表达。
有了深切的体验，还要把体验到的表达出来，可以用第三人称，这样便于对角度叙述，使情感表达冷静客观。当然，你也可以用第一人称，这样更容易拉近作者和读者的距离，增加文章的亲切感，又便于作者更好地抒发感情，达到以情动人的目的。在表达中，不要盲目夸大，不要无病呻吟，更不要靠堆砌华丽的辞藻以掩盖自己感情的苍白，反之，如果你是真心表达，态度诚恳，肯定会赢得阅卷老师的“芳心”的！
3、描写细节。
感情的表达，可以是直抒胸臆，更多的融情于事，要捕捉生活中一个个稍纵即逝的细节，
甚至是一句话或是一个眼神，无不意味无穷。写文章就是要抓住这些细节，传神地描写这些细节，用饱含感情的细节去打动读者，如果不能很好地抓住细节来写，真正想要“以情动人”可能要变成一句空话了。
4、弘扬正气。
“文如其人”，就是说，要想写出好文章就要先学会做人，那么，我们要做什么样的人呢?勿庸置疑，肯定是要做一个有益于他人和社会的人，一个自私自利者肯定是个不会受人欢迎的，他也一定写不出好文章。为此，要确立正确的人生观、价值观和世界观，这样才有一腔正气，孟子也说：“我善养我浩然正气。”一篇正气、大气的文章肯定让人神清气爽，精神为之一振，反之，如果平时不注重自我修养的提高。思想消极、精神委靡，甚至思想低级庸俗，那么写出来的文章肯定也高雅不到那里去，如果在文章中再一味发泄自己的个人情绪，把考场作文作为发泄不满的渠道，那么后果不堪设想。所以，平时要多读一些健康有益的书，与名著亲近，与大师亲近，你文章流露出的自然就是才气、正气和大气了。
第五、新颖——吸引改卷老师的眼球
一、含义阐释：
宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的。画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么透人的花香，可想 马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
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因为“无”才有了无数存在于想像之中的精美绝伦的“有”。因为不落窠臼，才显得新颖，文章要新颖，就要在立意上下功夫。立意中的“立”就是确立；“意”则指文章的主题（也叫中心思想）；“立意”，就是说，主题是文章的主题。“文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
二、高分策略
明末清初的哲学家王夫之说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” 古人十分重视文章立意，因为文章的优劣成败主要取决于它。
1、立意要考虑高度
所谓高度，即作者站在时代的前头俯瞰时代，俯瞰写作对象的现象，正确地揭示其本质，写出深层次的思考。把最高的“意”，最好的“意”最美的“意”，最新的“意”传达给读者，影响读者，催人向上，激人奋进，这才能说你站到了一定的高度立意 。
2、立意要选好角度
“横看成岭侧成峰”，一个事物从不同的角度认识，就可得到不同的观点，这就为立意的独到奠定了基础。比如《滥竽充数》这个材料：
齐宣王使人吹竽 ，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之 ，廪食以数百人，宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
材料中涉及到的人有南郭、齐宣王、齐湣王、299位乐师，但由于人们对这个故事太熟悉了，立意时，往往只囿于南郭的角度，形成立意上的定见：不要不懂装懂。这种立意不能说错，但缺乏独到性。从其他角度进行思考，会看到不同的风景，如：
（1）从齐宣王的角度：反对官僚主义。
（2）从文王的角度：引进竞争机制，杜绝滥竽充数。王“好一一听之“，这就好比引进了竞争机制，每个人必须有真本领，而且不断提高演奏水平，才能有在乐队里继续生存的可能。
（3）从299位乐师的角度：试想，南郭能够长期滥竽充数，实在跟那299位乐师有关。
3、立意要力求新颖
作家叶文玲在《我的“ 长生果”》中说得很中肯：“作文首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。”这里实际上谈的就是立意要新颖。作文时，不可看到生活中一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。
本来差生通常是不被人关注的群体，也很少选作考场作文描写的对象，可2006年上海中考满分作文《我们的名字叫“坐在最后一排的人”》，却突破这一思维定式，文中写到：他们有自己的思想，他们有强烈的自尊心，他们有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将差生的心思淋漓尽致地表达出来了。思想深刻，启人思考。
再如 ，“老师，我对您说”为题，一般学生都会从“差生需要老师关心 ”的角度立意。而有一位同学却反弹琵琶，从“我是好生，好生更需要您的关心”的角度立意，解剖自己，找出了自身的许多缺点和不足。他认为只因为是“好生，”学习成绩好，就“一白遮三丑”，这个问题如果不能引起老师的足够重视，好生的发展前途未必好。接着又列举近年来报上披露的清华大学学生刘海洋“泼熊”、云南大学学生马加爵“弑友”、复旦大学在读研究生张亮“虐猫”等事件，无可辩驳地论证了好生更需要老师的关注。他还宕开笔默，写道：“纳粹德国军备部长施佩尔是杰出的技术专家，但他还不是像浮士德一样把灵魂出卖给魔鬼？纳粹文人的智慧成了野蛮的杀工具，带给人类的只能是灾难！”由于立意新巧，作者身上的灵气得到了充分的发挥，笔墨富有生气 ，文章也显得大气。
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