中考热点事件说明文阅读

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概要：(2005年10月17日《新华日报》)1．四艘远望号船为何要不远万里同时布阵三大洋进行海上测控？ 2．我国四艘远望号航天测量船分别建成于何时？ 3．远望号测量船装备及性能如何？4．测控船主要担负哪些测控任务？5．请对文章的标题及两个小标题略作赏析。 神舟六号飞船的构成黄明田兆运据神舟六号飞船系统总设计师张柏楠介绍，神舟六号构型与神舟五号相同，由返回舱、轨道舱和推进舱３个舱段构成。 按照神舟六号飞船在太空中飞行状态，３个舱段由前到后的安装次序是：轨道舱、返回舱和推进舱。 轨道舱呈圆桶形状，是航天员工作、生活和休息的地方。轨道舱调整了舱内布局设计以便安装应用系统设备及航天员食品和饮用水装置。轨道舱的后端底部设有舱门，航天员通过这个舱门可以进入返回舱。轨道舱外部两侧装有两个像鸟儿翅膀一样的太阳电池翼，轨道舱所需要的电能就是由这两个电池翼提供的。返回舱是载人飞船唯一返回地球的舱段，飞船起飞、上升到入轨及返回着陆时，航天员都在返回舱内。神舟六号的返回舱形状像钟，其舱门与轨道舱相连，航天员通过这个舱门，可以进入轨道舱。返回舱是飞船的指挥控制中心，舱内安装了航天员的座椅。飞船在起

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(2005年10月17日《新华日报》)
1．四艘远望号船为何要不远万里同时布阵三大洋进行海上测控？


2．我国四艘远望号航天测量船分别建成于何时？


3．远望号测量船装备及性能如何？


4．测控船主要担负哪些测控任务？

5．请对文章的标题及两个小标题略作赏析。


神舟六号飞船的构成黄明
田兆运
据神舟六号飞船系统总设计师张柏楠介绍，神舟六号构型与神舟五号相同，由返回舱、轨道舱和推进舱３个舱段构成。 按照神舟六号飞船在太空中飞行状态，３个舱段由前到后的安装次序是：轨道舱、返回舱和推进舱。 轨道舱呈圆桶形状，是航天员工作、生活和休息的地方。轨道舱调整了舱内布局设计以便安装应用系统设备及航天员食品和饮用水装置。轨道舱的后端底部设有舱门，航天员通过这个舱门可以进入返回舱。轨道舱外部两侧装有两个像鸟儿翅膀一样的太阳电池翼，轨道舱所需要的电能就是由这两个电池翼提供的。返回舱是载人飞船唯一返回地球的舱段，飞船起飞、上升到入轨及返回着陆时，航天员都在返回舱内。神舟六号的返回舱形状像钟，其舱门与轨道舱相连，航天员通过这个舱门，可以进入轨道舱。返回舱是飞船的指挥控制中心，舱内安装了航天员的座椅。飞船在起飞、上升和返回地面时，航天员躺在座椅上的。返回舱内还安装了飞行中需要航天员监视和操作的仪器设备，航天员通过这些仪表可以随时判断、了解飞船的工作情况，还可以在必要时人工干预飞船的系统和设备的工作。推进舱形状也是圆柱形的，舱内安装推进系统发动机和推进剂，其使命是为飞船提供姿态高速和进行轨道维持所需的动力，飞船电源、环境控制和通信等系统的一部分设备也安装在这里。推进舱外部两侧也安装了两个太阳电池翼，为飞船提供所需的电能。 神舟六号飞船的轨道舱和返回舱都是密封的舱段，舱内与外界完全隔绝，内部安装的环境和生命保障系统，将为航天员提供一个与地球环境一样的舒适生活环境。另外，还安装了供着陆用的主、备两具降落伞。返回舱侧壁上开设了两个圆形窗口，一个用于航天员观察窗外的情景，另一个供航天员操作光学瞄准镜观察地面驾驶飞船。
(2005年10月12日《扬子晚报》)

1．神舟六号主要由哪３个舱段构成？


2．三个舱的主要功能各是什么？


3．请结合《神舟六号巡天归来记》说说，返回时三个舱是如何分离的？



4．根据上下文概述返回舱内部的主要情况。


三．写作实践篇
1．综合实践。学校邀请航天员费俊龙、聂海胜来作专题报告会，请您积极参加下列实践活动。⑴请为学生会拟写一个欢迎标语。 ⑵在活动期间给你一次向两位航天员提问的机会，你将问什么问题呢？⑶如果您是个航天迷，很想与两位航天员合个影，到时您将怎么说呢？
2．作文。很久以前，人类就有探索太空奥秘和开发宇宙资源的梦想，中国的孙悟空腾云驾雾和嫦娥奔月等神话故事便反映了人类的这一愿望。据记载，历史上第一个试验乘火箭上天的人是15世纪的中国官员万户。“神五”、“神六”的成功发射与返回终圆中国人几千年来的飞天梦。其实现实生活中的你我，都有不少梦想，其中有些已经实现，有些正在努力实现之中……请以“梦圆时刻”为题，自主立意，写一篇600字左右的文章。文体不限，若写成诗歌，不得少于20行。

2006年中考热点事件说明文阅读

【参考答案】一．1．国家测绘局公布2005年中国珠峰高程测量的结果。2．示例：我国成功进行珠峰登顶测量。二．《中国告诉世界：珠峰为8844.43米！》　　1．2005年的珠峰测量结果与我国1975年公布的数据相比，珠峰“身高”“矮”了3.7米。　　2． 1975年的测量至今已有30多年的时间；我国测量技术、测量方式和测量手段取得了巨大的进步；2001年西藏全国人大代表提交议案建议国家重新测量珠峰；2003年经过充分论证，国家决定在2005年复测珠峰。　　3．一是光电测距；二是采用了当代最先进的GPS技术；三是采用了冰雪探测雷达，对峰顶的冰雪进行了严密的测定。　　4．至今，全球已有超过1500多人次到达过地球之巅，又有将近200名登山者在攀登过程中被雪崩、滑坠、暴风雪、酷寒和极度缺氧所造成的各种凶险夺去了生命。　　5．20世纪初期，国外采用气压测定为8882米；1954年，印度测量局测定珠峰为8847.6米；1975年，我国测定珠峰高程为8848.13米；2005年，我国重新测定珠峰高程为8844.43米。　　6．简述2005年我国测量计算珠峰高程的过程。《珠峰缘何“变矮”3.7米》　　1．峰顶冰雪深度的测量更加精确、珠峰地区大地水准面计算结果更加完善、全球气候变暖导致峰顶冰雪厚度变薄　　2．比喻　　打比方3．1975年珠峰测高时，由于条件限制，只摘去了珠峰头上的雪帽。而本次珠峰测高除减掉约1米的雪深外，还减去了2．5米至2．6米的冰层和冰与碎石的混合层厚度。　　4．2005年珠峰测量的起算点与1975年测量的起算点更为精确、完善。　　5．不设统一答案，意思对即可。要求：围绕“保护环境”来回答。　示例：大家要增强环保意识，控制使全球气候变暖的一切诱因；环境保护从我做起；让我们同心协力，共同保护我们的唯一家园等等。《重测珠峰精确高度意义何在？》　1．对于这个新的数字，公众表现出了前所未有的兴趣。通过具体的事例说明公众对这一数据的兴趣，也增文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。（大意相同即可）　　2．引导读者由对新高数据的关注，转到对这次我国重测珠峰精确高度的现实意义的思考。　　3． 1975年我国测得的珠峰高度。　　4．科学精神，就是要至真、唯实地探索和揭示客观世界基本规律，追求客观真理。重测珠峰精确高度是我国科研人员自我“否定”，是追求客观真理的具体体现。所以说“重测珠峰精确高度，无疑就是一种至真、唯实的科学精神”。（言之有理即可）　　5．体现了我国的综合实力和科技水平，将最大程度地激发国民的自信心和自豪感；潜移默化的传播和普及了科学知识，提升了和陶冶了国民的科学素养与情操。

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