走进高中语文新课改，这科要怎么学？

[03-20 18:25:41]   来源：http://www.wenxue9.com  语文新课改   阅读：8107次

概要：现在的课文，给了学生更多的与人对话的平台，可以跟文本对话，和同学交流，与老师探讨，还可以和家长共同学习。比如，学习白居易的《长恨歌》》，如果你仅把它理解为歌颂李隆基和杨玉环爱情的诗歌，可能对诗歌的多重主题理解的还不够全面。在传统的语文学习环境中，虽然几十人在一个教室里学习，但学习方式在大多数情况下却是个体的、封闭的，这种环境和学习方式，尤其是学习的激烈竞争，容易使同学们形成冷漠、自私、孤僻的性格。其原因除了品德教育、人格修养欠缺外，与这样的学习方式和学习状态不无关系。而在互动交流、合作学习的过程中，随着学生之间不同程度的交往和互相配合、互相帮助，集体的荣誉感、责任感、与他人的交际能力、合作能力，都会悄无声息地得到增强，虽然这些品质在语文教材中并没有明显要求，在考试中也很少涉及，然而，它给同学们提供了一种良好的环境和引导，潜移默化后能够有效地帮助大家形成这些现代社会所必需的综合素质。或许有些同学认为，这些品质不能在高考试卷中体现出来，培养得好与否，意义不是很大。这种想法不正确！高考仅仅是人生的一个驿站，而不是人生最终的结果。抓住新课改的机遇，全面提高自己的语文素养，是

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　　现在的课文，给了学生更多的与人对话的平台，可以跟文本对话，和同学交流，与老师探讨，还可以和家长共同学习。比如，学习白居易的《长恨歌》》，如果你仅把它理解为歌颂李隆基和杨玉环爱情的诗歌，可能对诗歌的多重主题理解的还不够全面。
　　
　　在传统的语文学习环境中，虽然几十人在一个教室里学习，但学习方式在大多数情况下却是个体的、封闭的，这种环境和学习方式，尤其是学习的激烈竞争，容易使同学们形成冷漠、自私、孤僻的性格。其原因除了品德教育、人格修养欠缺外，与这样的学习方式和学习状态不无关系。而在互动交流、合作学习的过程中，随着学生之间不同程度的交往和互相配合、互相帮助，集体的荣誉感、责任感、与他人的交际能力、合作能力，都会悄无声息地得到增强，虽然这些品质在语文教材中并没有明显要求，在考试中也很少涉及，然而，它给同学们提供了一种良好的环境和引导，潜移默化后能够有效地帮助大家形成这些现代社会所必需的综合素质。或许有些同学认为，这些品质不能在高考试卷中体现出来，培养得好与否，意义不是很大。这种想法不正确！高考仅仅是人生的一个驿站，而不是人生最终的结果。抓住新课改的机遇，全面提高自己的语文素养，是使我们终身受益的大事。
　　
　　学无定法，以上浅见仅供各位学生参考。
　　

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