高考诗词鉴赏精练（一）

概要：【解题指要】在诗词创作时，必须骑上联想的骏马，驰骋于广袤的时间和空间，鉴赏也应这样。在回答这道题时，还应结合诗人当时的遭遇何心境，这样才能“想”得合情合理。 2.望月怀远 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。【注释】①怀远：怀念远方亲人。②情人：有怀远之情的人。遥夜：长夜。③怜：爱惜。披衣：意为走出户外。露滋：表示夜已深。④尾联语出陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉，揽之不盈手”。【鉴赏问答】 ①这首诗的颔联以“怨”为中心，表现了诗人什么样的情感，请作简要的分析。【答】 【解题指要】“月有阴晴圆缺”，在诗词中多用来比喻人的相聚与分离，而反衬法在诗词的创作中也时常被用到，这两点知识加在一起

【解题指要】在诗词创作时，必须骑上联想的骏马，驰骋于广袤的时间和空间，鉴赏也应这样。在回答这道题时，还应结合诗人当时的遭遇何心境，这样才能“想”得合情合理。

2.望月怀远   张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

【注释】①怀远：怀念远方亲人。②情人：有怀远之情的人。遥夜：长夜。③怜：爱惜。披衣：意为走出户外。露滋：表示夜已深。④尾联语出陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉，揽之不盈手”。

【鉴赏问答】

    ①这首诗的颔联以“怨”为中心，表现了诗人什么样的情感，请作简要的分析。

【答】                                                                                                                                                            

【解题指要】“月有阴晴圆缺”，在诗词中多用来比喻人的相聚与分离，而反衬法在诗词的创作中也时常被用到，这两点知识加在一起来回答这一问题，问题也就迎刃而解了。剩下的依照诗的主旨稍作发挥即可。

    ②这首诗的尾联构思奇妙，请就其构思特点及其作用做简要的分析。

【答】                                                                        

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