古诗欣赏与中考(人教版九年级必修)

[01-19 01:53:58]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8524次

概要： 4、从作家作品的背景、风格、语言特征准确把握作品的旨趣、作者的情感、诗句的含义。 5、从诗句所写的内容入手，把握诗的思想内容。 （3）、诗歌赏析题整体解题方法 体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性，考虑用词的精妙；体味诗歌的意境，要借助想象和联想把握诗歌书写的情怀；体味试题要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。 另外，要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备，以及业已形成的能力，仔细诵读、品味所给的诗词，找出答题的角度，在反复比较、辨析的基础上，推断所求的答案。 （通联：742100 甘肃西和北川初级中学） 上一页 [1] [2]

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          4、从作家作品的背景、风格、语言特征准确把握作品的旨趣、作者的情感、诗句的含义。
          5、从诗句所写的内容入手，把握诗的思想内容。
     （3）、诗歌赏析题整体解题方法
        体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性，考虑用词的精妙；体味诗歌的意境，要借助想象和联想把握诗歌书写的情怀；体味试题要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。
         另外，要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备，以及业已形成的能力，仔细诵读、品味所给的诗词，找出答题的角度，在反复比较、辨析的基础上，推断所求的答案。

 

                                                               （通联：742100    甘肃西和北川初级中学）
 

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