概要： 当然，细节描写一定要经过精心挑选，选取那些最具典型意义的、最能表现人物个性的、又最能体现文章主旨的。如果起不到这个作用，即使非常生动有趣，也必须舍弃。要写出事件的波澜。 “文似看山不喜平”，说的就是文章要写得有波澜，就是行文，要有起有伏，有快有慢，有张有弛，如波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能使读者读起来，亹亹（Wěi）不倦，收到强烈的艺术效果。 我们写作文也是一样，要有起伏，有曲折，有变化，如果平铺直叙，呆板僵化，见头知尾，则索然无味。 但是，事件的波澜，不能生硬为之。要善于利用事件本身的曲折性、复杂性，并运用一些兴波澜的方法，巧妙地显示出事件的波澜。兴波澜的方法举隅： （1）悬念法。悬念法又称关子。它是作者为了激发那种“紧张与期待的心理活动”，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括“设悬”和“解悬”两方面。所谓“设悬”就是设置悬念，即在情节发生发展的关键时刻或人物命运相关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓“解悬”也叫“释悬”，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解
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当然，细节描写一定要经过精心挑选，选取那些最具典型意义的、最能表现人物个性的、又最能体现文章主旨的。如果起不到这个作用，即使非常生动有趣，也必须舍弃。要写出事件的波澜。
“文似看山不喜平”，说的就是文章要写得有波澜，就是行文，要有起有伏，有快有慢，有张有弛，如波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能使读者读起来，亹亹（Wěi）不倦，收到强烈的艺术效果。
我们写作文也是一样，要有起伏，有曲折，有变化，如果平铺直叙，呆板僵化，见头知尾，则索然无味。
但是，事件的波澜，不能生硬为之。要善于利用事件本身的曲折性、复杂性，并运用一些兴波澜的方法，巧妙地显示出事件的波澜。兴波澜的方法举隅：
（1）悬念法。悬念法又称关子。它是作者为了激发那种“紧张与期待的心理活动”，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括“设悬”和“解悬”两方面。所谓“设悬”就是设置悬念，即在情节发生发展的关键时刻或人物命运相关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓“解悬”也叫“释悬”，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。
设置悬念的方法有以下三种：①倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种结果的事件的起因及发展过程。②反常法。利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。回翅隔法。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。
一个悬念贯彻始终，或者环环设置，不但使文章的情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，达到吸引读者的目的。
(2)抑扬法。人们认识事物，总有一个由表及里、由浅入深的过程。一开始， 由于了解不全面、不深入，往往会形成一种错觉，造成一时的误会。后来，经过深入细致地了解，误会就会消除，原来的错觉就会得到纠正，如果把这样的认识过程比较完整地写下来，就形成了文章的抑扬手法。唐弢的《琐忆》的开头就用了先抑后扬的方法。作者由于听了某些人对鲁迅先生不好的议论，竟然产生了“鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好”的想法。在后来与鲁迅的不期相遇时，深深感到鲁迅的平易-近人。
抑扬手法的运用，有先抑后扬，有先扬后抑，这要根据写作目的而定。目的在于抑，可采取先扬法；目的在于扬，可采取先抑法。
抑扬对立，相互生发，可以使文章曲折多变，摇曳生姿，形成波澜起伏之势，增强文章的艺术感染力。
(3)一坡三折法。现实生活本来就是复杂多变的，因此在写文章时就要注意展现事件的复杂，只有这样，才能使文章跌宕起伏，扣人心弦，具有艺术魅力。如《守财奴》中，葛朗台为了抓着几百万家财大权，本来拿定主意去巴结女儿，诱哄女儿，可是当他看到嵌
有金板的梳妆匣时，竟不顾一切地抢夺梳妆匣，当看到妻子晕过去了，他怕妻子死了，财产落到女儿手中，他又马上改变了态度，来哄骗妻子和女儿。真可谓一波数折，波澜起伏，扣人心弦。
（4）伏笔法。伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事件的提示或暗示。与这种提示或暗示呼应的就是照应。有伏笔就有照应。如《项链》中对项链是假的，从玛蒂尔德借项链时，其女友佛来思节夫人很随便的态度，说明此项链并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节连打开看都没有，再一次说明原项链并不贵重。这些都暗示了项链是假的。
伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，脉络分明，结构更加严谨。
（5）结尾逆转法。许多作品之所以引入入胜，往往是由于结尾逆转，完全出乎读者意料，仔细想想却又在情理之中。仍以《项链》为例，小说讲述的玛蒂尔德耗费十年光阴来赔偿女友项链的故事，本来已达到惩戒玛蒂尔德虚荣的目的，但小说结尾偏偏来个异峰突起，揭出女友的项链是假的，更增添了玛蒂尔德的悲剧性，也增强了文章的讽刺性。
作文训练：
阅读下面的材料，按要求作文。
春节联欢晚会上。由聋哑人表演的舞蹈《千手观音》闪亮登场，令国人倾倒。尤其是手语“爱，是我们共同的语言”，更是令人感动不已，激起多少人情感的共鸣。观音普渡众生，把爱洒向人间；残疾人沐浴着爱的阳光雨露，向世人展现自己的精彩。儒家说，仁者爱人；墨家说，兼爱 世界需要爱；战争、饥饿、贫穷、艾滋病……落后地区的失学儿童需要经济援助，讨不到工钱的农民工需要法律援助，美国新奥尔良的灾民需要物资救助……爱，可以让每一个人感受到温暖，幸福，吉祥；爱，可以连通各个民族乃至整个世界！
请以“爱，是我们共同的语言”为话题，写一篇记叙性的作文。立意自定，题目自拟，不少于800字。
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