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概要：教学内容（关键词）制作说明文本2、矛盾特殊性的表现（1）不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特点。 （2）同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点。（3）事物矛盾的双方也各有其特点。 点击文本按顺序出现；文本设置动态效果；根据需要设置不同字体字号；在（1）后设置超级链接到“下一张幻灯片”，在（2）后设置超级链接到“幻灯片8”，在（3）后设置两个超级链接分别到“幻灯片15” “幻灯片16” 课题事物的矛盾具有各自的特点界面主题应用（验证、提升）媒体教学内容（关键词）制作说明文本议一议；你能具体分析一下自己的高中阶段与初中阶段有什么不同的特点吗？（幻灯片12）设置艺术字和动态效果；设置超级链接至“幻灯片6”图片练习1（幻灯片16）、练习2（幻灯片17）、练习3（幻灯片18）；教学过程结束时的背景图片（幻灯片19）按顺序依次播放；设置动态效果声音结束课堂教学的背景音乐《珊瑚颂》（幻灯片19）设置可开闭的小喇叭上一页 [1] [2] [3] [4]
高二政治事物的矛盾具有各自的特点教学设计,标签：高中政治教学反思,高中政治教学案例,http://www.wenxue9.com制作说明
文本
2、矛盾特殊性的表现
（1）不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特点。
（2）同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点。
（3）事物矛盾的双方也各有其特点。
点击文本按顺序出现；文本设置动态效果；根据需要设置不同字体字号；在（1）后设置超级链接到“下一张幻灯片”，在（2）后设置超级链接到“幻灯片8”，在（3）后设置两个超级链接分别到“幻灯片15” “幻灯片16”
课题
事物的矛盾具有各自的特点
界面主题
应用（验证、提升）
媒体
教学内容（关键词）
制作说明
文本
议一议；你能具体分析一下自己的高中阶段与初中阶段有什么不同的特点吗？
（幻灯片12）
设置艺术字和动态效果；设置超级链接至“幻灯片6”
图片
练习1（幻灯片16）、练习2（幻灯片17）、练习3（幻灯片18）；教学过程结束时的背景图片（幻灯片19）
按顺序依次播放；
设置动态效果
声音
结束课堂教学的背景音乐《珊瑚颂》（幻灯片19）
设置可开闭的小喇叭
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