【新课程标准】九年级化学新课程标准5

[03-23 01:54:39]   来源：http://www.wenxue9.com  初中化学新课程标准   阅读：8735次

概要： 1. 认识"三废"（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。4.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 ① 参观本地的"三废"处理设施（或观看有关的影像资料），组织讨论。② 设计实验，探究农药、化肥对农作物或水生生物生长的影响。③ 辩论：使用农药、化肥对人类是利多还是弊多？④ 从报刊、电视或其他媒体上收集一段时间以来当地空气质量周（日）报或相关信息，分析这一时段空气质量变化的原因。⑤ 从环保部门（或环保网站）了解当地环境污染情况，参与有关的环境监测活动，提出治理的初步建议。 本单元可供选择的学

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1. 认识"三废"（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。4.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 

 

① 参观本地的"三废"处理设施（或观看有关的影像资料），组织讨论。② 设计实验，探究农药、化肥对农作物或水生生物生长的影响。③ 辩论：使用农药、化肥对人类是利多还是弊多？④ 从报刊、电视或其他媒体上收集一段时间以来当地空气质量周（日）报或相关信息，分析这一时段空气质量变化的原因。⑤ 从环保部门（或环保网站）了解当地环境污染情况，参与有关的环境监测活动，提出治理的初步建议。 

 

       本单元可供选择的学习情景素材：
　　排放生活污水和工业废液的危害
　　光化学烟雾
　　空气污染指数
　　水体的富营养化污染与禁用含磷洗衣粉
　　臭氧空洞和臭氧层保护

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