新中国初期的外交建树教学设计

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新中国初期的外交建树教学设计教学目标 1、 知识与能力： （1）识记：外交方针的主要内容；中苏建交、《中苏友好同盟互助条约》签订。周恩来于1953 年12月提出了和平共处五项原则。日内瓦会议；万隆会议。 （2）理解：结合中国近代历史和建国初期的国际环境，理解我国外交政策的制定，以及所取得的外交成就。 （3）运用：探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别。和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义是什么？周恩来总理在万隆会议上提出“求同存异”的方针，起到了什么样的作用？ 2、过程与方法：通过学生的搜集资料、自主探究、合作交流发展在社会中学习、网络学习、终身学习的能力；采用讲述法、启发式、讨论探究式相结合的教学方式，开展师生双向交流活动。 3、情感态度与价值观：独立自主是新中国外交的根本方针，它贯穿于新中国外交的各个领域。和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关， 名称：新中国初期的外交建树教学设计，我们己经对新中国初期的外交建树教学设计进行杀毒，以保证您的安全下载新中国初期的外交建树教学设计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.wenxue9.com，新中国初期的外交建树教学设计的文件大小为122 KB。

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