概要：激素调节的特点，教材列出“微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞”这三个特点，激素调节与神经调节的不同之处，教材将在本章第3节予以阐述。有关激素的作用机理，教材深入到激素是作用于靶器官、靶细胞，但又不深入地介绍两大类激素作用于靶细胞的不同方式及分子机理，既把握基础性，又体现现代性。本节正文之后的“科学•技术•社会”栏目中“评价应用激素类药物的利与弊”，并不仅仅是一个课外阅读材料，也是本节重要的教学内容之一。教材提供几个有关激素类药物应用的具体事例，引导学生关注身边的科学技术，分析、评价激素类药物应用的利与弊，理解科学技术的发展既能造福人类，但应用不当也可能带来负面影响，由此可以更好地理解生物科学、技术与社会深层次的关系。《神经调节和体液调节的关系》一节包括两部分内容，即神经调节和体液调节的比较及二者之间的协调。前者内容相对简单，教材首先介绍了体液调节的概念，然后以列表的方式比较了神经调节和体液调节的特点。教师在讲述这部分内容时，应注意用实例来说明。关于神经调节和体液调
高二生物动物和人体生命活动的调节教材分析,标签：人教版高中生物教材,http://www.wenxue9.com
激素调节的特点，教材列出“微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞”这三个特点，激素调节与神经调节的不同之处，教材将在本章第3节予以阐述。有关激素的作用机理，教材深入到激素是作用于靶器官、靶细胞，但又不深入地介绍两大类激素作用于靶细胞的不同方式及分子机理，既把握基础性，又体现现代性。
本节正文之后的“科学•技术•社会”栏目中“评价应用激素类药物的利与弊”，并不仅仅是一个课外阅读材料，也是本节重要的教学内容之一。教材提供几个有关激素类药物应用的具体事例，引导学生关注身边的科学技术，分析、评价激素类药物应用的利与弊，理解科学技术的发展既能造福人类，但应用不当也可能带来负面影响，由此可以更好地理解生物科学、技术与社会深层次的关系。
《神经调节和体液调节的关系》一节包括两部分内容，即神经调节和体液调节的比较及二者之间的协调。前者内容相对简单，教材首先介绍了体液调节的概念，然后以列表的方式比较了神经调节和体液调节的特点。教师在讲述这部分内容时，应注意用实例来说明。关于神经调节和体液调节的协调，教材用资料分析的方式叙述了在体温调节和水盐调节过程中这两种调节方式是如何协调的，教材所选用的两个图解可以帮助学生理解二者之间的关系。资料分析之后对神经调节和体液调节的关系作了总结，可以帮助学生深入理解这一问题。在这节内容中，教材注意突出了神经调节和体液调节对于稳态的贡献，教师应将这一观点渗透给学生，不要单纯地介绍这些知识，同时应注意引导学生做到融会贯通，并将这些知识与现实生活中的健康问题联系起来。
www.wenxue9.com
《免疫调节》一节包括免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用四部分内容。在这一节的引言部分，教材强调了免疫系统对于内环境稳态的贡献，将有关免疫部分的知识作为一种调节方式，教师应将这一概念渗透给学生。
关于免疫系统的组成，教材以现实生活中可能出现的实际病例引入，然后以列表和图的方式简单作了总结。这部分内容不是很难，但要学生弄清楚这几个组成部分之间的关系；关于各组成成分的作用，可以在后面的学习中让学生慢慢理解。
免疫系统的防卫功能是本节的重点，也是难点。关于人体三道防线的具体内容，由于在义务教育教材中已有详细地介绍，学生学习起来并不会有什么困难，所以教材只是做了简单的回顾。资料分析是用一典型病例──艾滋病来说明免疫系统受损后的严重危害性，从而突出了免疫调节的作用。教师在运用这一资料时，要带领学生分析教材所提供的图表，培养学生运用、分析资料的能力。本节的重点是关于第三道防线，即特异性免疫所起的作用。因此教材用了大量篇幅来介绍体液免疫和细胞免疫的概念和过程。教师可以用教材中提供的关于体液免疫和细胞免疫的示意图来给学生作详细的介绍，但深度不宜再加大。关于免疫调节异常的情况，教材又列举了自身免疫性疾病和过敏症，学生在学习这些内容时，可以全面、辩证地分析问题。
免疫系统的监控和清除功能内容相对简单，学生也容易理解，所以这部分内容教材只做了简单的叙述。
免疫学的应用涉及到我们日常生活的方方面面，与人体的健康密切相关，多数内容学生都有切身的体会。由于人们在日常生活中遇到的与免疫有关的问题越来越多，教材中的介绍不可能面面俱到。这部分内容，重点是让学生体会到，科学、技术与社会三者之间的关系是复杂的，科学和技术的发展促进了社会的进步，而社会的需求又推动着科学技术的迅猛发展；而在一定的条件下，科学技术又不能完全解决社会的需求，这又进一步推动了科学家对这一领域的研究。
作者单位：课程教材研究所 生物课程教材研究开发中心
上一页 [1] [2]
Tag:教材分析，人教版高中生物教材，生物教学 - 教材分析
上一篇：高二生物植物的激素调节教材分析
《高二生物动物和人体生命活动的调节教材分析》相关文章