小学数学四年级上册教学计划

[03-20 20:49:45]   来源：http://www.wenxue9.com  教材教法   阅读：8741次

概要：教学难点：让学生在不同的问题情景中运用策略富有个性地解决问题。教学关键：学会用画线段图和列表方法解决有关行程计算的实际问题。第十二单元：本单元主要教学简单的折线统计图，并使学生能根据实际问题的需要选择条形统计图或折线统计图表示数据。教学重点：认识统计图和体会统计图的作用。教学难点：根据实际问题中的数据特点选择恰当的统计图表示数据。教学关键：引导学生设计统计活动，经历统计过程，增强统计观念。www.wenxue9.com 三、教学措施：1、激发学生从现实生活中寻找数学，把数学与现实生活紧密结合。2、采用直观、生动的教学手段，发展学生空间观念，培养学生的思维能力。3、增强实际活动，培养学生应用数学的意识和应用数学解决实际问题能力。4、加强能力以及良好品德和学习习惯的培养。5、注意小组的互助精神的培养，增强集体意识。6、加强导优辅差，提高学习的质量。四、课时安排乘法8课时升和毫升7课时三角形7课时混合运算8课时平行四边形和梯形4课时找规律4课时运算律7课时对称、平移和旋转6课时倍数和因数9课时用计算器探索规律6课时解决问题的策略5课时统计7课时用字母

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　　教学难点：让学生在不同的问题情景中运用策略富有个性地解决问题。
　　教学关键：学会用画线段图和列表方法解决有关行程计算的实际问题。
　　第十二单元：本单元主要教学简单的折线统计图，并使学生能根据实际问题的需要选择条形统计图或折线统计图表示数据。
　　教学重点：认识统计图和体会统计图的作用。
　　教学难点：根据实际问题中的数据特点选择恰当的统计图表示数据。
　　教学关键：引导学生设计统计活动，经历统计过程，增强统计观念。

www.wenxue9.com 　　三、教学措施：
　　1、激发学生从现实生活中寻找数学，把数学与现实生活紧密结合。
　　2、采用直观、生动的教学手段，发展学生空间观念，培养学生的思维能力。
　　3、增强实际活动，培养学生应用数学的意识和应用数学解决实际问题能力。
　　4、加强能力以及良好品德和学习习惯的培养。
　　5、注意小组的互助精神的培养，增强集体意识。
　　6、加强导优辅差，提高学习的质量。
　　四、课时安排
　　乘法8课时
　　升和毫升7课时
　　三角形7课时
　　混合运算8课时
　　平行四边形和梯形4课时
　　找规律4课时
　　运算律7课时
　　对称、平移和旋转6课时
　　倍数和因数9课时
　　用计算器探索规律6课时
　　解决问题的策略5课时
　　统计7课时
　　用字母表示数6课时
　　整理和复习10课时

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