初二物理电流的强弱教学设计

[03-22 22:29:30]   来源：http://www.wenxue9.com  教学设计   阅读：8176次

概要：初二物理电流的强弱教学设计一、教材分析义务教育新课程标准要求本节课需要学生掌握的知识点有：1．怎样表示电流的强弱包括电流就是表示电流强弱的物理量，用字母I表示，单位是安培（A），常用的单位还有（mA）和微安（μA），单位之间的换算关系．2．怎样连接电流表包括使用特点：一是电流必须从红色接线柱（或“＋”号接线柱）流进，从黑色接线柱（或“－”号接线柱）流出来．二是正确使用两个量程．三是电流表必须和被测的用电器串联．任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上．3．怎样在电流表上读数包括明确使用那两个量程，所使用的量程内每个大格和小格表示多少电流值．新课程只要求会使用电流表测电流，对电流的概念（电流等于1S内通过导体横截面的电荷量）不做出要求．本节课的难点是怎样连接电流表．二、教学方法本节课的知识内容比较清晰简单，主要是培养学生的一种技能，即怎样使用电流表，基于这一特点，我主要采取的是学生自学为主，教师从旁引导的教学方法，使学生在自主学习、实验探究、总结规律的过程中，掌握本节课的知识．下载地址：初二物理电流的强弱教学设

初二物理电流的强弱教学设计,标签：初中物理教案,初中物理教学反思,http://www.wenxue9.com
初二物理电流的强弱教学设计

一、教材分析
义务教育新课程标准要求本节课需要学生掌握的知识点有：
1．怎样表示电流的强弱
包括电流就是表示电流强弱的物理量，用字母I表示，单位是安培（A），常用的单位还有（mA）和微安（μA），单位之间的换算关系．
2．怎样连接电流表
　　包括使用特点：一是电流必须从红色接线柱（或“＋”号接线柱）流进，从黑色接线柱（或“－”号接线柱）流出来．二是正确使用两个量程．三是电流表必须和被测的用电器串联．任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上．
3．怎样在电流表上读数
包括明确使用那两个量程，所使用的量程内每个大格和小格表示多少电流值．
新课程只要求会使用电流表测电流，对电流的概念（电流等于1S内通过导体横截面的电荷量）不做出要求．
　　本节课的难点是怎样连接电流表．

二、教学方法
本节课的知识内容比较清晰简单，主要是培养学生的一种技能，即怎样使用电流表，基于这一特点，我主要采取的是学生自学为主，教师从旁引导的教学方法，使学生在自主学习、实验探究、总结规律的过程中，掌握本节课的知识．










下载地址：初二物理电流的强弱教学设计

上一篇：初二物理分子动理论教学设计