初中物理新课标学生学习评价建议

[03-22 23:07:15]   来源：http://www.wenxue9.com  初中物理新课程标准   阅读：8868次

概要：理解 把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等 区别、说明、解释、估计、理解、分类、计算 独立操作 独立完成操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系等 测量、会、学会 体验性要求的目标动词 经历

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理解

把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等

区别、说明、解释、估计、理解、分类、计算

 

 

独立操作

独立完成操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系等

测量、会、学会

体验性要求的目标动词

经历

从事相关活动，建立感性认识等

观察、经历、体验、感知、学习、调查、探究

反应

在经历基础上表达感受、态度和价值判断；做出相应反应等

关心、关注、乐于、敢于、勇于、善于

领悟

具有稳定态度、一致行为和个性化的价值观念等

形成、养成、具有

［1］《标准》中有的行为动词前加有“初步”“大致”“简单”等词，其对应的水平比原行为动词的水平低。

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