小学语文《新教材疑难问题分析与解决系列课程》

[03-20 16:16:03]   来源：http://www.wenxue9.com  教材分析   阅读：8913次

概要：46、新的课程标准从几个维度提出了课程目标c三个47、既是教师教的“教本”又是学生学的“学本”的是a教材48、教材要传承中华优秀文化，弘扬民族精神，讴歌民族英雄和仁人志士，培养学生的民族意识49、和爱国主义情感，这就是教材编写中的c民族化多项选择题41、从认知心理学的广义知识观看，知识可以分为三类，即bcd42、新课程反对哪些教学方式ab43、下列哪些课文出自我国古典名著abc44、《汉语拼音方案》的三个突出特点是abd45、普通话的音节一般由哪三部分组成abc46、笔顺规则包括abcd47、杜甫反映安史之乱的“三别”分别是abc48、可以归属于山水田园诗人的包括cd49、背诵课文必须具备两个心理条件是cd50、我国古代的四大名楼是abcd51、汉字标准化采取的具体措施包括abcd上一页 [1] [2]

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　　46、新的课程标准从几个维度提出了课程目标c三个
　　
　　47、既是教师教的“教本”又是学生学的“学本”的是a教材
　　
　　48、教材要传承中华优秀文化，弘扬民族精神，讴歌民族英雄和仁人志士，培养学生的民族意识49、和爱国主义情感，这就是教材编写中的c民族化
　　
　　多项选择题
　　
　　41、从认知心理学的广义知识观看，知识可以分为三类，即bcd
　　
　　42、新课程反对哪些教学方式ab
　　
　　43、下列哪些课文出自我国古典名著abc
　　
　　44、《汉语拼音方案》的三个突出特点是abd
　　
　　45、普通话的音节一般由哪三部分组成abc
　　
　　46、笔顺规则包括abcd
　　
　　47、杜甫反映安史之乱的“三别”分别是abc
　　
　　48、可以归属于山水田园诗人的包括cd
　　
　　49、背诵课文必须具备两个心理条件是cd
　　
　　50、我国古代的四大名楼是abcd
　　
　　51、汉字标准化采取的具体措施包括abcd
　　
　　

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