中考语文文体知识点汇总

[03-20 17:25:55]   来源：http://www.wenxue9.com  初中语文学习方法   阅读：8213次

概要：中考语文文体知识点汇总议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)一、论点的特点：①正确②鲜明归纳论点的方法：1、标题2、文章开头3、结尾4、中间：①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。二、论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。三、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。1、例证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。3、喻证法(讲道理)：形

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中考语文文体知识点汇总

　　议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)
　　
　　一、论点的特点：①正确②鲜明
　　
　　归纳论点的方法：
　　
　　1、标题
　　
　　2、文章开头
　　
　　3、结尾
　　
　　4、中间：
　　
　　①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点
　　
　　②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)
　　
　　③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。
　　
　　注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
　　
　　二、论据
　　
　　事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)
　　
　　理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)
　　
　　归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果
　　
　　注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
　　
　　三、论证方法及其作用
　　
　　举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。
　　
　　1、例证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。
　　
　　2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
　　
　　3、喻证法(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
　　
　　4、对比法(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
　　
　　四、分析议论文的表达方式
　　
　　1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。
　　
　　2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。
　　
　　3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
　　
　　五、议论文的语言特点：严密、准确
　　
　　六、论证方式：立论和驳论
　　
　　七、论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。
　　
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　　第二部分记叙文
　　
　　一、常见叙事线索
　　
　　1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹
　　
　　2、物品线索：某一有特殊意义的物品。
　　
　　3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
　　
　　4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索
　　
　　找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句
　　
　　④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受
　　
　　作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。
　　
　　二、记叙顺序
　　
　　1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。
　　
　　作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
　　
　　2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
　　
　　作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
　　
　　3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)
　　
　　作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
　　
　　三、人物的描写方法
　　
　　1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
　　
　　2、语言(对话)描写3、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
　　
　　4、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
　　
　　四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写
　　
　　自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。
　　
　　社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。
　　
　　五、记叙文的词语或句子的含义辨析
　　
　　1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。
　　
　　2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。6.注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。
　　
　　六、记叙文开头句子的作用
　　
　　1、开篇点××题；2、总领全文；3、引起下文，为下文××作铺垫。
　　
　　4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。5、为下文××埋下伏笔
　　
　　七、记叙文中间句子的作用
　　
　　1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；(总结上文；引出下文)
　　
　　3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节作铺垫5、推动了情节的发展
　　
　　八、记叙文结尾句子的作用
　　

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