• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学高中语文高三语文学习方法虚词误用例析» 正文

虚词误用例析

[03-20 20:03:43]   来源:http://www.wenxue9.com  高三语文学习方法   阅读:8963

概要:例13“向”做介词,表示动作行为的方向,而例句中“向”后面跟的是动作的对象,而不是动作的方向,应改为“同、跟”等表示引进动作对象的介词。例14“逐步”“逐渐”都表示事物的发展进程,但“逐步”侧重于分步性,“逐渐”侧重于渐进性。“推进农村教育综合改革”是分布性实施的,所以选“逐步”。 八、不辨关系 词语之间、短语之间和句子之间,常常依靠虚词来表明或强化它们之间的关系。这就要求必须辨明它们之间的关系,恰当地运用虚词。 例15、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。 例15“进而”是连词用于连接分句,后面的一个分句,往往是表示前一个分句行动基础上采取的进一步的行动。例句中,后一分句“忽视了集体和国家的利益”只是前一分句的结果,而不是在前一分句行动基础上的进一步行动,所以使

虚词误用例析,标签:高三学习方法,语文学习方法,http://www.wenxue9.com
例13“向”做介词,表示动作行为的方向,而例句中“向”后面跟的是动作的对象,而不是动作的方向,应改为“同、跟”等表示引进动作对象的介词。例14“逐步”“逐渐”都表示事物的发展进程,但“逐步”侧重于分步性,“逐渐”侧重于渐进性。“推进农村教育综合改革”是分布性实施的,所以选“逐步”。
八、不辨关系
词语之间、短语之间和句子之间,常常依靠虚词来表明或强化它们之间的关系。这就要求必须辨明它们之间的关系,恰当地运用虚词。
例15、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。
例15“进而”是连词用于连接分句,后面的一个分句,往往是表示前一个分句行动基础上采取的进一步的行动。例句中,后一分句“忽视了集体和国家的利益”只是前一分句的结果,而不是在前一分句行动基础上的进一步行动,所以使用不恰当,应改为“从而”。

上一页  [1] [2] 


Tag:高三语文学习方法高三学习方法,语文学习方法语文教学 - 高中语文 - 高三语文学习方法


上一篇:高考易错成语560例
《虚词误用例析》相关文章
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: