• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学初中语文初中同步辅导九年级上同步辅导语文版九年级(上)册第一单元知识梳理与归纳» 正文

语文版九年级(上)册第一单元知识梳理与归纳

[01-18 00:03:47]   来源:http://www.wenxue9.com  九年级上同步辅导   阅读:8170

概要:[试题回放]:(一)与《白杨礼赞》语序完全相同的是()(北京西城区2002年中考试题)①如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,②它是树中的伟丈夫。③那么,白杨树算不得树中的好女子。④也许你要说它不美。⑤但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,⑥它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。⑦更不用提它的坚强不屈与挺拔,A.①③④⑤⑦⑥② B.①④⑥⑤②⑦③C.④⑤⑦⑥①③② D.⑥④①③⑤⑦②(二)阅读下面有关“树”的文段,做1——4题。(山东淄博2003年中考试题)(甲) 桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂翁翁的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(《春》)(乙) 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧*拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。(《白杨礼赞》)(丙) 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。

语文版九年级(上)册第一单元知识梳理与归纳,标签:九年级上同步学习,http://www.wenxue9.com
[试题回放] (一)与《白杨礼赞》语序完全相同的是()(北京西城区2002年中考试题) ①如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言, ②它是树中的伟丈夫。 ③那么,白杨树算不得树中的好女子。 ④也许你要说它不美。 ⑤但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和, ⑥它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。 ⑦更不用提它的坚强不屈与挺拔, A.①③④⑤⑦⑥②    B.①④⑥⑤②⑦③ C.④⑤⑦⑥①③②    D.⑥④①③⑤⑦② (二)阅读下面有关“树”的文段,做1——4题。(山东淄博2003年中考试题) (甲)   桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂翁翁的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(《春》) (乙)   那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧*拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。(《白杨礼赞》) (丙) 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。(《在烈日和暴雨下》) 1、(甲)文中“闭了眼,树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿”一句表现了            (2分) 2、(乙)文中“一律”的含义是      ;与它相照应的词语是        (3分) 3、(丙)文中“一片毒恶的灰沙阵”中“毒恶”一词寄予了作者怎样的情感?(2分) 4、三段文字都写了“树”,但其写作目的各不相同,请分别说明。(3分) (甲)   文                             (乙) 文                             (丙) 文                            [题型解析] 第一题考查课内重点语段的积累和语言的理解能力。平时若注意了对精美语段的诵读积累,此题极易解答。若没有积累,就要先从整体上把握语段的大意和欲扬先抑的写法,再仔细分析语句之间的关系,然后才能找出正确答案。这种方法显然费时费力,且准确度也不如第一种方法高,可见积累的重要性。 第二题给出一组写树的对比段,主要考查学生的对比阅读能力。第一、三小题是对重点词语、句子的考查,只要把它们放到原文中去理解,答案不难找到。“闭了眼,树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿”运用联想写出了花的繁茂;丙文中的“毒恶”一词既写出祥子等人的感受,又是作者对恶劣天气的诅咒,表现了作者对劳动人民的同情。第二小题主要考查对词语含义的推测、理解能力,理解了“一律”的含义,与它相照应的词语当然就是“绝不”了。第四小题考查对作者的态度、情感的理解、探究能力,这是中考考查的重点之一。要探究作者的态度、情感,就要紧密结合作品的写作背景和写作内容,甲文描绘春景,表现春天的盎然生机,正是作者热爱生活、积极乐观地对待生活的外在反应。乙文托物言志,借赞美白杨树赞美北方的抗日军民,赞美中华民族的崇高精神。丙文渲染了酷热的气氛,表现了旧中国下层劳动人民的痛苦生活,寄予了作者的同情。 四、口语交际:青春畅谈 训练目标: 1、  说话要围绕一个主题,要有条理。 2、  要说真话,表真情,要使语言具有感染力。 3、  训练摆事实讲道理的辩论能力。 4、  学会合作学习。



上一页  [1] [2] 


Tag:九年级上同步辅导九年级上同步学习语文教学 - 初中语文 - 初中同步辅导 - 九年级上同步辅导


上一篇:语文版九年级(上)册第二单元知识梳理与归纳
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: