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中国石拱桥教案
01-17
———对宗璞《紫藤萝瀑布》的深层解读
01-17
挣脱传统的藩篱——由课文《行道树》引出的思考
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《行道树》解读
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从"悲凉"中找点亢奋——《行道树》教学有感
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《行道树》教学设计畅想
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牵一发而动全身----《行道树》教学案例片段
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读于漪《春》的教学设计有感
01-17
《春》的绘光艺术
01-17
《春》的美学意义初探
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描摹自然的冬天,绘就内心的“春天”——浅析《济南的冬天》的比喻艺术...
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《济南的冬天》的写景特点
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《山中访友》教学记
01-17
《山中访友》赏析
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那么一种氛围 ——何其芳诗《秋天》赏析
01-17
浅谈《观沧海》的写作背景
01-17
《观沧海》赏析
01-17
从《观沧海》中看诗人的文风、人格
01-17
唐诗鉴赏1:边词、阙题、宿云门寺阁、次北固山下、春行即兴、画松、华子...
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流年似水 乡情如歌——王湾《次北固山下》赏析
01-17
关于《次北固山下》一诗理解
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剥而复加 层层赏析----由《钱塘湖春行》看一种新的诗歌赏析法
01-17
质疑辛弃疾〈西江月〉词
01-17
悠游造化率性而为——苏轼词《西江月》赏介
01-17
嫁接清愁——对《天净沙·秋思》的现象学阅读
01-17
漂泊羁旅的游子心 ──《天净沙·秋思》赏析
01-17
《天净沙•秋思》是羁旅诗还是思妇诗?
01-17
教参:七年级上册第一单元 单元说明
01-17
教参:七年级上册第二单元 单元说明
01-17
教参:七年级上册第三单元 单元说明
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