• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学语文阅读教学文学鉴赏高考诗词鉴赏精练(十四)» 正文

高考诗词鉴赏精练(十四)

[01-18 19:52:47]   来源:http://www.wenxue9.com  文学鉴赏   阅读:8450

概要: 70.小 雨 杨万里雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。【注释】①疏疏:稀疏。②纵:即使。③故:故意。④一帘珠:比喻一片蒙蒙细雨。【鉴赏问答】 ①诗人在诗中是怎样描绘小雨的?达到一种怎样的艺术境界?【答】 【解题指要】咏物诗的创作的要诀是必须赋予物以人的心灵、情感、意志;鉴赏时同样须挖掘出能表现出人的心灵、情感、意志的语句来。这个问题解决了,其他则迎刃而解。 ②诗中的“千峰”颇富蒙胧感,这一蒙胧感是怎样表现出来的?其妙处何在?【答】

高考诗词鉴赏精练(十四),标签:文学欣赏,http://www.wenxue9.com

 

                            70.小  雨   杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

【注释】①疏疏:稀疏。②纵:即使。③故:故意。④一帘珠:比喻一片蒙蒙细雨。

【鉴赏问答】

    ①诗人在诗中是怎样描绘小雨的?达到一种怎样的艺术境界?

【答】                                                                         

                                                                                   

    【解题指要】咏物诗的创作的要诀是必须赋予物以人的心灵、情感、意志;鉴赏时同样须挖掘出能表现出人的心灵、情感、意志的语句来。这个问题解决了,其他则迎刃而解。

    ②诗中的“千峰”颇富蒙胧感,这一蒙胧感是怎样表现出来的?其妙处何在?

【答】                                                                         

                                                                                   

                                                                                    

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页


Tag:文学鉴赏文学欣赏语文教学 - 语文阅读教学 - 文学鉴赏


上一篇:高考诗词鉴赏精练(十五)
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: