概要： 性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。（2）应时而作（ 性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。（3）凭理而断（ 性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。3. 写好由头写时评要就事评事，所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由，所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了，又尽量少占篇幅为好。由头写长了，时评就写成复述事情（件）了，所以应该少 多 。4. 亮出观点的方法：一是 式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是 式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是 式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。5.时评基本写作模式（1） 材料：引用材料 ，概述新闻事实或社会现象。（2） 材料：针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。（就事论事，一事一议，
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性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。（2）应时而作（
性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。（3）凭理而断（
性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。
3. 写好由头
写时评要就事评事，所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由，所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了，又尽量少占篇幅为好。由头写长了，时评就写成复述事情（件）了，所以应该少
多
。
4. 亮出观点的方法：一是
式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是
式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是
式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
5.时评基本写作模式
（1）
材料：引用材料 ，概述新闻事实或社会现象。
（2）
材料：针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。（就事论事，一事一议，是全文的重点）
（3）
现实：联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）
（4）
结论：针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。
6. 时评的主要表现手法
1、
2、
二、实练提升
三、知新：议论文写作系列
第一讲：利用“时评”进行论据材料积累训练。
第二讲：利用“时评”进行审题训练。
第三讲：利用“时评”进行行文格式训练。
第四讲：利用“时评”进行摆观点训练。
第五讲：利用“时评”进行叙例训练。
第六讲：利用“时评”进行析例训练。
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