概要： 奇迹就在这时发生了。 我突然感到母狼喷着腥味的口猛地离开了我的颈窝，它放开抓住我手臂的右爪，继而又将按在我胸上的左脚抽了回去，先前还高耸的狼毛慢慢地趴了下去，他站在我的面前，一口一口地喘气，一边用一种奇特的眼神望着母亲。母亲的刀慢慢地从狼崽脖子上滑了下来，将它抛到几米外的草丛里。母狼撒腿奔了过去，对着狼崽一边闻一边舔。它和狼崽伫立在原地呆呆地看着我们，然后张大嘴巴朝天发出一声长嗥，像一只温顺的家犬带着狼崽很快消失在幽暗的丛林中…… 8、问题： 我们接触了那么多狼，我们对狼也有了一定的认识，那么我们应该向狼学习些什么呢？ ９、感 悟 狼 品：卧薪尝胆众狼一心自知之明顺水行舟同进同退狼亦钟情授狼以渔10、试试看：•从我们的收集。阅读。分析。思考来看，你对狼的认识也应增多了不少，请以“我心中的狼”为题，写一段话。（可以发表自己的见解也可以针对本节课的内容发表自己的意见）200字左右。11、研究性学习的收获:我们在分析某一种现象，看待某一个事物时，一定要从多方面考虑,要辩证地思考问题。 拓展迁移 （1课时）教学内容：学生以“
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奇迹就在这时发生了。
我突然感到母狼喷着腥味的口猛地离开了我的颈窝，它放开抓住我手臂的右爪，继而又将按在我胸上的左脚抽了回去，先前还高耸的狼毛慢慢地趴了下去，他站在我的面前，一口一口地喘气，一边用一种奇特的眼神望着母亲。母亲的刀慢慢地从狼崽脖子上滑了下来，将它抛到几米外的草丛里。母狼撒腿奔了过去，对着狼崽一边闻一边舔。它和狼崽伫立在原地呆呆地看着我们，然后张大嘴巴朝天发出一声长嗥，像一只温顺的家犬带着狼崽很快消失在幽暗的丛林中……
8、问题：
我们接触了那么多狼，我们对狼也有了一定的认识，那么我们应该向狼学习些什么呢？
９、感 悟 狼 品：
卧薪尝胆
众狼一心
自知之明
顺水行舟
同进同退
狼亦钟情
授狼以渔
10、试试看：
• 从我们的收集。阅读。分析。思考来看，你对狼的认识也应增多了不少，请以“我心中的狼”为题，写一段话。（可以发表自己的见解也可以针对本节课的内容发表自己的意见）200字左右。
11、研究性学习的收获:
我们在分析某一种现象，看待某一个事物时，一定要从多方面考虑,要辩证地思考问题。
拓展迁移 （1课时）
教学内容：学生以“是否要做一匹强悍的狼”为题进行辩论
教学目标：1.提高学生资料的搜集能力。
2.提高学生口头表达能力。
3.学生初步了解议论文和辩论。
4.增强同学之间的凝聚力。
教学步骤：（1课时）有A、B两种方案
A按观点不同将全班同学分成正、反两方。持相同观点的一方，先进行讨论，然后选出四位参加辩论。同时选出单数评委。
辩论参照正式辩论赛进行：双方一辩开场陈词，先正方后反方，时间各5分钟
自由辩论，每位队员都可参加，时间每队各10分钟
双方四辩作总结陈词，先反方后正方，时间各5分钟
教师作为主持人，作评论并宣布辩论结果。由学生评委决定胜负。
B若出现两方人数相差很大，也可由少数一方走上讲台，集体应对其余持相反观点的同学。双方均自由发言。由教师选出双方论辩中发挥最佳者。
作业：
这一阶段大家都通过各种手段查找了许多资料，那么你是怎样找到这些资料的呢？或许你通过这一阶段的学习活动有很多感受？把他写下来，留作纪念吧。
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