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7致空气(语文版八年级必修)

[10-18 21:02:44]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8635

概要:十一、课后练习题解答提示(一)本题题意在引导大家根据自己的生活经历去进行对诗歌的理解。“一千个读者有一千个哈姆雷特”,对文学作品每个读者都可以有自己的不同理解和评价,对于诗也是如此。本题希望大家能够充分发挥个性的体验,结合自己的经历来体味诗的象征意义。答案略。(二)本题旨在引导大家抓住关键词语,仔细揣摩品味,理解诗句内容。比较典型的诗节应该是第三、四、五节,请同学们结合具体内容和以上分析具体作答。答案略。(三)这是一道开放性练习题,意在引导同学们在理解这首有象征意义的抒情诗的基础上,结合自己对生活的体验展开联想和想像。 【同步达纲练习】一、下列加粗字注音有误的一项是 ( )A.摇曳yè 鼻翼yì B.鼾息hān 踪迹jīC.厮守sī 面颊jiá D.闪烁shuò 窒息zhì二、下面多音字的注音不完全正确的一组是 ( )A.难 难题 nán 灾难 nàn 困难 nán 遇难n

7致空气(语文版八年级必修),标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com

十一、课后练习题解答提示
(一)本题题意在引导大家根据自己的生活经历去进行对诗歌的理解。“一千个读者有一千个哈姆雷特”,对文学作品每个读者都可以有自己的不同理解和评价,对于诗也是如此。本题希望大家能够充分发挥个性的体验,结合自己的经历来体味诗的象征意义。答案略。
(二)本题旨在引导大家抓住关键词语,仔细揣摩品味,理解诗句内容。比较典型的诗节应该是第三、四、五节,请同学们结合具体内容和以上分析具体作答。答案略。
(三)这是一道开放性练习题,意在引导同学们在理解这首有象征意义的抒情诗的基础上,结合自己对生活的体验展开联想和想像。

 
【同步达纲练习】
一、下列加粗字注音有误的一项是                              (    )
A.摇曳yè    鼻翼yì         B.鼾息hān    踪迹jī
C.厮守sī    面颊jiá        D.闪烁shuò   窒息zhì
二、下面多音字的注音不完全正确的一组是                      (    )
A.难  难题  nán     灾难  nàn     困难  nán     遇难nàn
B.着  着装  zhuó    着急  zháo    高着儿 zhāo   着陆zháo
C.将  将来  jiāng   将领  jiàng   将要  jiāng   下降jiàng
D.只  只身  zhī     只要  zhǐ     一只  zhī     只有zhǐ
三、解释下列句子中加粗词语的意思
1.妈妈和爸爸因为我的学习又吵架了,客厅里沉闷的空气让我感到窒息。
窒息:
2.隔壁的李奶奶晚年非常幸福,与厮守30年的老伴相互关心,相濡以沫。
厮守:
3.车站里的人真是太多了,空气污浊得很。
污浊:

四、阅读下面的诗歌,回答问题
关于犹太
邵燕祥
一月二十四日上海《文汇报》载:达•芬奇的著名壁画《最后的晚餐》,问世五个世纪以来,损伤十分厉害。意大利巴西洛博士正主持对这幅名画进行抢救。已发现达•芬奇当初画的人物形象与现在看到的不同。
五百年的污垢
五百年的尘埃
五百年来一层
刷上去的胶粘与油彩
我只想看一看
五百年前画下的犹太面目
他是真的惊慌失色
还是脸色都不改
我所见过的犹太们
当耶稣说“你们当中有一个人
出卖了我”的时候
不但没有羞愧,而且
格外地义愤、忠诚、可爱
达•芬奇,达•芬奇
你解剖过三十多具尸体
却不曾把犹太的灵魂
搬上你的手术台
1984年1月
简析:《关于犹大》是一首感事抒怀、讨伐丑恶的杂文诗。诗人从上海《文汇报》刊载的一则抢修世界名画——意大利达•芬奇的《最后的晚餐》的消息中,联想到画中人物叛徒犹大,并对他应有的形象进行探寻。耶稣十二门徒之一的犹大,为了得到三十块钱,竟把耶稣出卖给犹太教当权者,还亲自带人把耶稣抓走。五百年来,人们从《最后的晚餐》中看到的,是这个叛徒因心存恐惧而神色慌张,把脸隐在暗中而不敢正面出示的形象。
1.诗人对犹大的态度是_________,对达•芬奇的画则是_____________    (    )
A.批判  表示高度的赞扬
B.赞美  对达•芬奇未能进一步画出犹大的丑恶灵魂表示遗憾
C.批判  对达•芬奇未能进一步画出犹大的丑恶灵魂表示遗憾
D.赞美  表示高度的赞扬
2.诗人的抒情特点是                                                (    )
A.含蓄的,深情的
B.直抒胸臆的,激烈的

五、比较阅读下面两首诗歌,回答1~6题
纸    船
——寄母亲
我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着,
叠着一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

纸    船
我每天把纸船放到急流的溪中。
我在纸船上用大黑字写上我的名字和我住的村名。
我希望住在异地的人会得到纸船,知道我是谁。
我把园中长的秀丽花栽在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天天有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!
夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

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