概要：材料二：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。材料三：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺.（各抒己见，参考：机遇存在的，而且有时候影响极大。其实是）学生补充材料四：板块三：联系实际、拓展观点（15分钟）通过以上的探究同学们对季羡林先生的成功公式有了深入的了解。懂得了在一定天资的基础上，只有勤奋努力，抓住机遇方能获得成功。但是这只是一家之言，对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同。课前老师准备了一些关于成功的名人名言，同学们来了解一下他们有什么不同的看法，你们能再举一些关于成功的名人名言吗？（教师出示名人名言，学生各抒己见，教师归纳）。成功公式：W (成功) = X（艰苦劳动
成功教案(苏教版九年级),标签：语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
材料二：
1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。
材料三：
秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺.
（各抒己见，参考：机遇存在的，而且有时候影响极大。其实是）
学生补充材料四：
板块三：联系实际、拓展观点（15分钟）
通过以上的探究同学们对季羡林先生的成功公式有了深入的了解。懂得了在一定天资的基础上，只有勤奋努力，抓住机遇方能获得成功。但是这只是一家之言，对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同。课前老师准备了一些关于成功的名人名言，同学们来了解一下他们有什么不同的看法，你们能再举一些关于成功的名人名言吗？
（教师出示名人名言，学生各抒己见，教师归纳）。
成功公式：W (成功) = X（艰苦劳动） +Y（正确方法） +Z（少说空话）——爱因斯坦
成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。 ——李嘉成
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
——爱迪生
一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。——姚乐丝•卡耐基
成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。 ——柏拉图
你以为我是坐着不动，五个戈比一行，五个戈比一行地写着，突然就成功了！事情并不是这样！这个问题（指发现化学元素周期率）我大约考虑了20年。 ——门捷列夫
泰山不让杯土，故能成其大；河海不捐细流，故能就其深。 ——司马迁
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。 ——达尔文
我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 ——狄更斯
努力不一定成功,但放弃一定失败。 ——姚明
不断的奋斗就是走上成功之路。 ——孙中山
我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。 ——拿破仑
成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。 ——罗兰
成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。
——爱迪生
只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。 ——罗曼•罗兰
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。 ——牛顿
如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。
——牛顿本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 ——莎士比亚
板块四：联系生活，拓展观点
以上我们都是在讨论别人的观点，我们自己在学习、生活中也应该有自己的经验，和观点。请同学们各抒自见，发表看法。（学生讨论交流，发表看法）
板块五：作业（1分钟）
1、同学们，有时读一本好书，能够激发我们的斗志，帮助我们成功，下面我向同学们介绍一本书，并想把这本书赠给你们的班级。这本书就是美国著名的成功学大师——戴尔•卡耐基写的《成功之道》，希望能帮助同学们，成就成功的人生！谢谢同学们，再见！
上一页 [1] [2]
Tag:语文辅导大全，语文辅导知识，语文教学 - 语文辅导大全
上一篇：如何认识评价荆轲其人？(人教版高二必修)
《成功教案(苏教版九年级)》相关文章