我的新学期

[10-18 20:56:28]   来源：http://www.wenxue9.com  优秀作文   阅读：8508次

概要：我的新学期时间像流水一样，“哗哗哗”的就过去了，转眼间，我们又迎来了新的学期，我已经是一个五年级的大姐姐了。五年级是小学阶段里面最最重要的阶段，所以在这一年里，我一定要把握好这一个机会。既然我有一个这样的想法，那我在的新的学期里，也一定会有新的目标、新的面容、新的起点……目标：说起目标呀，我真的是说不完，真的好像所有的好事情都是我的目标一样。在上一个学期的期末成绩当中，虽然我是三好学生，但是我的成绩不是很理想，是班上的第八名。在一个新的学期中，我一定要进入前三名。我知道，嘴上说说是没有用的，不过，不用大家提醒，我都知道自己不要做一个“嘴上的巨人，行动上的矮子”。王老师，你就放心，新学期看我的嘛，我的人生谁做主?当然是我自己。起点：好学生和“坏”学生都是在一条起跑线上，以前我获得的荣耀都不能算什么了，如果我骄傲的话，说不定，我还会落后。有一些老师老是分一些好学生和坏学生，我认为这一种教育方法是错误的，这样，有一些成绩稍微不好的学生会感到有些自卑，而一些成绩好的学生被老师的包庇，变得无比的高傲自大。所以，从现在开始，我要多吃一点知识，才能有力气往前面跑……新学期看我的没

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我的新学期

　　时间像流水一样，“哗哗哗”的就过去了，转眼间，我们又迎来了新的学期，我已经是一个五年级的大姐姐了。五年级是小学阶段里面最最重要的阶段，所以在这一年里，我一定要把握好这一个机会。既然我有一个这样的想法，那我在的新的学期里，也一定会有新的目标、新的面容、新的起点……

　　目标：说起目标呀，我真的是说不完，真的好像所有的好事情都是我的目标一样。在上一个学期的期末成绩当中，虽然我是三好学生，但是我的成绩不是很理想，是班上的第八名。在一个新的学期中，我一定要进入前三名。我知道，嘴上说说是没有用的，不过，不用大家提醒，我都知道自己不要做一个“嘴上的巨人，行动上的矮子”。王老师，你就放心，新学期看我的嘛，我的人生谁做主?当然是我自己。

　　起点：好学生和“坏”学生都是在一条起跑线上，以前我获得的荣耀都不能算什么了，如果我骄傲的话，说不定，我还会落后。有一些老师老是分一些好学生和坏学生，我认为这一种教育方法是错误的，这样，有一些成绩稍微不好的学生会感到有些自卑，而一些成绩好的学生被老师的包庇，变得无比的高傲自大。所以，从现在开始，我要多吃一点知识，才能有力气往前面跑

　　……

　　新学期看我的没有错，新学期相信我的没有错，新学期听我的没有错。为自己定了一个目标，就努力去做吧1

我的新学期的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法

　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2. 正文的写法

　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法

　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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