高三语文下册《语言与文学》教案

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高三语文下册《语言与文学》教案教学过程1．测览课文，完成练习一通过教师谈话导入新课后，即布置学生阅读“分论”部分。在示范填写练习一“词汇”部分空格的基础上，要求学生继续完成练习一的其余空格，以达到梳理课文、把握作者主要观点的目的。（答案参见《教师教学用书》）2．研读课文，分析论证艺术有选择地朗读“分论”部分，并作以下分析（仅列要点）：“词汇与文学”一节，从《诗经》的比兴说到杜甫的《秋兴》，再到朱熹的《观书有感》。接着引用《文心雕龙》中有关形象思维的论述，从正面说明词汇与文学的关系。这一部分最后所举明世宗《送毛伯温》诗一例，属于反面论证。“语音与文学”一节，抓住了古韵和声调这两个特点，以旧体诗、古代骈体文和新诗为例，重点说明了文学作品的抑扬美和回环美。论述之中，作者还用了大， 名称：高三语文下册《语言与文学》教案，我们己经对高三语文下册《语言与文学》教案进行杀毒，以保证您的安全下载高三语文下册《语言与文学》教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.wenxue9.com，高三语文下册《语言与文学》教案的文件大小为27.0 KB。

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