高二历史走向世界的资本主义市场教学设计

[03-23 17:06:13]   来源：http://www.wenxue9.com  历史教学方法   阅读：8358次

概要：二、能力提升：1、学生搜集资料：爱迪生的一生上台讲述学生通过资料的搜集及整理，讲述进而感受伟大的科学家为了人类的进步不断创新的精神。2、整体把握资本主义世界市场的形成和发展的历史过程：新航路开辟---世界市场出现；荷兰、英国的殖民扩张和掠夺---世界市场进一步拓展；第一次工业革命资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命---资本主义世界市场最终形成3、合作探究：(1)新航路的开辟对人类社会有着重要的影响.有人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文明交流之路,也有人认为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼之路.你是怎么认为的呢？(2)你是怎样看待殖民扩张的？(3)你是怎样认识世界整体化的？上一页 [1] [2] [3] [4]

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　　二、能力提升：
　　1、学生搜集资料：爱迪生的一生上台讲述
　　学生通过资料的搜集及整理，讲述进而感受伟大的科学家为了人类的进步不断创新的精神。
　　2、整体把握资本主义世界市场的形成和发展的历史过程：新航路开辟-------世界市场出现；荷兰、英国的殖民扩张和掠夺-------世界市场进一步拓展；第一次工业革命--------资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命-------资本主义世界市场最终形成
　　3、合作探究：(1)新航路的开辟对人类社会有着重要的影响.有人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文明交流之路,也有人认为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼之路.你是怎么认为的呢？
　　(2)你是怎样看待殖民扩张的？
　　(3)你是怎样认识世界整体化的？
　　

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