小学数学新课程标准测试题及答案（1）

[03-20 20:45:50]   来源：http://www.wenxue9.com  小学数学新课程标准   阅读：8679次

概要：新课程理论知识问答试题1.新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是(B)①知识与技能②过程与方法③教师成长④情感、态度、价值观2.下列对“教学”的描述正确的是(D)A.教学即传道、授业、解惑B.教学就是引导学生“试误”C.教学是教师的教和学生的学两个独立的过程D.教学的本质是交往互动3.各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是(C)A.强调探究性学习B.强调合作学习C.内容密切联系生活D.强调STS课程设计思想4.新课程倡导的学生观不包括(B)A.学生是发展的人B.学生是自主的人C.学生是独特的人D.学生是独立的人5.在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是(A)A.认知内驱力B.学习动机C.自我提高内驱力D.附属内驱力6.遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该(A)A.及时复习B.及时休息C.过度复习D.分数复习下载地址：小学数学新课程标准测试题（1）.doc

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　　新课程理论知识问答试题
　　
　　1.新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是(B)
　　①知识与技能②过程与方法
　　③教师成长④情感、态度、价值观
　　
　　
　　2.下列对“教学”的描述正确的是(D)
　　A.教学即传道、授业、解惑
　　B.教学就是引导学生“试误”
　　C.教学是教师的教和学生的学两个独立的过程
　　D.教学的本质是交往互动
　　
　　
　　3.各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是(C)
　　A.强调探究性学习B.强调合作学习
　　C.内容密切联系生活D.强调STS课程设计思想
　　
　　
　　4.新课程倡导的学生观不包括(B)
　　A.学生是发展的人B.学生是自主的人
　　C.学生是独特的人D.学生是独立的人
　　
　　
　　5.在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是(A)
　　A.认知内驱力B.学习动机
　　C.自我提高内驱力D.附属内驱力
　　
　　
　　6.遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该(A)
　　A.及时复习B.及时休息C.过度复习D.分数复习
　　
　　
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