初中物理教学设计 串联和并联电路的电流

[03-22 22:29:47]   来源：http://www.wenxue9.com  教学设计   阅读：8843次

概要：②必须使电流从电流表的“+”接线柱进入，从“-””接线柱流出。（说明不这样做的后果，引起同学注意）③被测电流不要超过电流表的量程。（说明超过电流表量程的后果）首先估计被测电路中的电流，选择合适的量程；在不能预先估计被测电流的大小时，要先用大量程，并且试触（强调试触时动作要快）。同时观察电流表指针偏转情况，引导学生分析其原因：（1）指针不偏转：可能电路有断开的地方；（2）指针偏转过激，超过满刻度又被弹回：说明量程选小了；（3）指针偏转很小：说明量程选大了；（4）指针反方向偏转：接线柱接反了。应根据情况给予改正后，才能正式接通电源。④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。（说明后果）上一页 [1] [2]

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②必须使电流从电流表的“+”接线柱进入，从“-””接线柱流出。
（说明不这样做的后果，引起同学注意）
③被测电流不要超过电流表的量程。
（说明超过电流表量程的后果）
首先估计被测电路中的电流，选择合适的量程；在不能预先估计被测
电流的大小时，要先用大量程，并且试触（强调试触时动作要快）。
同时观察电流表指针偏转情况，引导学生分析其原因：
（1）指针不偏转：可能电路有断开的地方；
（2）指针偏转过激，超过满刻度又被弹回：说明量程选小了；
（3）指针偏转很小：说明量程选大了；
（4）指针反方向偏转：接线柱接反了。
应根据情况给予改正后，才能正式接通电源。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。（说明后果）

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