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概要: 父母在进行家庭教育时,首先需调整好自己的心态,不然在自身某些不正常心理因素的驱使下进行的教育,很容易对孩子的心理造成危害。因此,父母必须提醒自己,有没有以下四种不正常心理: [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]1、攀比心理 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]总喜欢将自己孩子的短处和其他孩子的长处对比,并因此批评、指责孩子。这种心理往往使孩子产生自卑感、忌妒心理,并会渐渐地丧失自信心。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]2、补偿心理 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com](1)有些父母希望孩子来完成自己未实现的愿望。这种做法的弊端在于,父母没有从孩子的具体情况来考虑问题,导致孩子产生逆反心理。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com](2)“无微不至”的照顾和“高水平”的生活待遇,使孩子产生依赖心理,导致孩子缺乏独立生活能力。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]3、放纵心理 [
育儿父母先调整好心态,标签:少儿常识,少儿科普知识,http://www.wenxue9.com父母在进行家庭教育时,首先需调整好自己的心态,不然在自身某些不正常心理因素的驱使下进行的教育,很容易对孩子的心理造成危害。因此,父母必须提醒自己,有没有以下四种不正常心理: [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
1、攀比心理 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
总喜欢将自己孩子的短处和其他孩子的长处对比,并因此批评、指责孩子。这种心理往往使孩子产生自卑感、忌妒心理,并会渐渐地丧失自信心。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
2、补偿心理 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
(1)有些父母希望孩子来完成自己未实现的愿望。这种做法的弊端在于,父母没有从孩子的具体情况来考虑问题,导致孩子产生逆反心理。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
(2)“无微不至”的照顾和“高水平”的生活待遇,使孩子产生依赖心理,导致孩子缺乏独立生活能力。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
3、放纵心理 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
“树大自然直”,父母在这种思想驱使下,任孩子“自由”发展,结果容易导致孩子出现不良行为。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
4、“从严”心理 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]
对孩子进行“从严”管理,一些父母以不断地批评和训斥为主要教育手段,逼迫孩子把正常的休息和娱乐时间用来学习,生活在这种“高压”政策下的孩子,整天都在恐慌和紧张中度过,从而使孩子的学习兴趣和记忆力都呈下降趋势。 [贺词来源:小常识 http://www.wenxue9.com]