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(苏教版)小学语文教材分析及教学建议

[03-20 16:14:17]   来源:http://www.wenxue9.com  教材分析   阅读:8757

概要:下载地址: (苏教版)小学语文教材分析及教学建议三、四年级属中年级段,架构主要有四部分:培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构脉络分明、便于老师的教和学生的学。首先我们来明确中年级语文教学的基本要求。一、中年段语文教学的要求:○三个侧重点:1.读书能力:在坚持抓好正确、流利和有感情朗读课文的基础上,加强默读、略读能力的培养,为加快阅读速度打好基础;2.理解能力:理解词句的意思,体会关键词句表情达意的作用;把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言;3.拓展积累:拓展阅读范围,拓宽阅读视野,加速有效积累。下载地址: (苏教版)小学语文教材分析及教学建议

(苏教版)小学语文教材分析及教学建议,标签:小学语文教材分析,语文教材教法,http://www.wenxue9.com
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  三、四年级属中年级段,架构主要有四部分:培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构脉络分明、便于老师的教和学生的学。首先我们来明确中年级语文教学的基本要求。
  
  一、中年段语文教学的要求:
  
  ○三个侧重点:
  
  1.读书能力:
  
  在坚持抓好正确、流利和有感情朗读课文的基础上,加强默读、略读能力的培养,为加快阅读速度打好基础;
  
  2.理解能力:
  
  理解词句的意思,体会关键词句表情达意的作用;把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言;
  
  3.拓展积累:
  
  拓展阅读范围,拓宽阅读视野,加速有效积累。
  
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