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中考语文复习之记叙文训练题

[03-20 17:55:15]   来源:http://www.wenxue9.com  记叙文阅读   阅读:8680

概要:②利是:_____________________________________________________________。3.同是一堵墙,对人类有利有弊,你从中悟出了什么道理?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑥段中划线语句表明:(用原文语句回答)墙是5.回答下面两个问题。①作者对无形之“墙”有何看法?(提示:可用原文回答)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________②这样的看法表达出作者怎样的心愿?答:_

中考语文复习之记叙文训练题,标签:记叙文阅读题及答案,记叙文阅读题,http://www.wenxue9.com
②利是:_____________________________________________________________。
3.同是一堵墙,对人类有利有弊,你从中悟出了什么道理?
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.第⑥段中划线语句表明:(用原文语句回答)
墙是
5.回答下面两个问题。
①作者对无形之“墙”有何看法?(提示:可用原文回答)
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
②这样的看法表达出作者怎样的心愿?
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6.本文以“墙”为题,却从“路”写起,用意何在?
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7.本文善于运用比喻将抽象的事物形象化,如把人与人之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙,把自由的思想喻为放纵的野马,新奇而恰切。请你也写一个比喻句,将某一抽象事物形象化。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8.初中语文课本中有一篇课文写到两个人物见面时彼此之间也产生了无形的“墙”,这篇课文是《________________》,这两个人物是__________和__________。
9.本文作者写出了漫步在无墙遮蔽的小路上的欢愉感受。你置身于大自然中时感受如何?请形象地描述这种感受。
描述:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10.结合《墙》一文,以你和父母、老师或同学之间的沟通为话题,谈谈你的认识。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(四八)阅读下面文章,回答第1—7题。
访 兰
父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说:只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”
我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”
我说:“这里的好。”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”
父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”
“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。(选文有改动)
1.文章中最能体现野兰特色的一个词是:__________。
2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“昧”,你是如何理解的?答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.第二段的景物描写在文中起什么作用?
答:_______________________________________________________________________

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