概要：24．下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。（6分） 诗人说： 花朵把春天的门推开了， 绿阳把夏天的门推开了 ， 飞雪把冬天的门推开了。 我说： 勤劳把贫困的门推开了， 坚韧把苦难的门推开了， 真诚把关爱的门推开了 。 五、作文（50分） 在当今这个信息时代，人们借助计算机等现代化手段，进行对话、交流，从而使东西南北各处的人缩短了距离，增进了了解。请以“距离”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 ［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于700 字；⑤不得抄袭。 CDDDAACABA AC 亡郑于秦无益；“舍郑”于秦有益；晋君不可信；“阙秦以利晋”。 说 明 第一题 1 参考答案： 因为荷叶有一种无法抗御的扩展蔓延的力量，所以才有如此惊人的扩散蔓延速度。 命题意图： 主要考查对文句的理解，以及前后句子的关系。考查对长句内容的理解，对关键语句的把握。 2 解题思路： 问题集中在原因分析，所以要透过现象抓住本质东西。要把握住第一句话的深刻含义，以及在文段中所起的统领作用。“荷叶遮蔽半个池塘”是因为
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24．下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。（6分）
诗人说：
花朵把春天的门推开了，
绿阳把夏天的门推开了
，
飞雪把冬天的门推开了。
我说：
勤劳把贫困的门推开了，
坚韧把苦难的门推开了，
真诚把关爱的门推开了
。
五、作文（50分）
在当今这个信息时代，人们借助计算机等现代化手段，进行对话、交流，从而使东西南北各处的人缩短了距离，增进了了解。请以“距离”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于700 字；⑤不得抄袭。
CDDDAACABA
AC
亡郑于秦无益；“舍郑”于秦有益；晋君不可信；“阙秦以利晋”。
说 明
第一题
1 参考答案：
因为荷叶有一种无法抗御的扩展蔓延的力量，所以才有如此惊人的扩散蔓延速度。
命题意图：
主要考查对文句的理解，以及前后句子的关系。考查对长句内容的理解，对关键语句的把握。
2 解题思路：
问题集中在原因分析，所以要透过现象抓住本质东西。要把握住第一句话的深刻含义，以及在文段中所起的统领作用。“荷叶遮蔽半个池塘”是因为它“一夜之间，就能出来几十枝”，但最根本的原因是荷花有一种无法抗御的扩展蔓延的力量。
3 常见错误：
只回答为“一夜之间，就能出来几十枝”。它只是表面原因，不是根本的。回答时要抓住有效信息，突出对第一句话的理解。另外组织语言也很重要。
第二题
1． 参考答案：
“季荷”荷花颜色红淡、花瓣繁多、迎风弄姿、异常逗人，使荷塘呈现西湖景象，填补了作者未见西湖莲花的缺憾。
2． 命题意图：
主要考查对信息的筛选以及重组语言的能力，突出对散文的深层理解及对情感的理解。具体内容加以概括，抽象内容加以阐发。
3． 解题思路：
抓住重要信息，去伪存真，两相比较，则可见“季荷”的独特之处。从荷花外形特征到给作者带来的独特的审美体验两方面入手。
4． 常见错误：
概括时不全面。信息中应包括文本信息和情感信息两方面。容易回答荷花外形特征，却容易忽略荷花给作者带来的独特感受。
第三题
1． 参考答案：
静静吮吸荷香，感受“池花对影荷”的妙境，从而使自己在耄耋之年有一种生命再新之感。
2． 命题意图：
主要考查分析、概括和鉴赏能力。从概括分析中去体悟作者的创作意图或寄托的情感。
3． 解题思路：
在辨析和筛选文中重要信息和材料的基础上重点是体悟作者的心境，抓住问题中的“趣味”二字。作者所表现的是一种从“荷韵”中感到欣慰的情感倾向。
4． 常见错误：
只是回答“静静吮吸荷香，体验‘池花对影荷’的妙境”，而忽略作者的审美感受。回答这类题目时要尽量考虑作者在文中表达的观点和态度。
第四题
1． 参考答案：C E
2． 命题意图：
主要考查对作者创作风格的把握，以及在选材，构思，语言等表达技巧的鉴赏。对文章思想内容的理解。
3． 解题思路：
在整体感知，梳理文脉的基础上，联系背景知识进行分析。第一选项集中在对原内容的理解。第二项集中在对表现技巧的鉴赏。第三项主要从语言分析。第四项主要在对作者情感倾向的理解。第五项主要是创作风格的把握。
4． 常见错误：
与《荷塘月色》比较。本文语言朴素自然。另外描写重点，基本表现手法，审美情趣都不一样。
．“美国人开始喜欢中国豆浆”或“中国豆浆进入美国市场”。
．（1）处处充满着生机，（2）洋溢在我们体内，（3）珍惜青春那样珍惜春天
果实把秋天的门推开了
理解把隔阂的门推开了
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