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概要：C、这件事设计的人物 D、“我”对这件事的评价。30、句②流露出怎样的思想感情？下面四种理解，较为恰当的一种是（ ）（3分）A、 对记者牵强附会的分析的不满。 B、被记者误后的委屈与不满。B、 记者故意夸大其词的不满。 D、受到记者过分赞扬后的尴尬与不满。 31、“我”告诉记者“秘密”的用意是什么样？下面四种分析，恰当的一种是（ ）（3分）A、 介绍“我”不幸的身世。 B、赞扬母亲的崇高品质。C、 释“我”拾金不昧的思想基础。 D、表明“我”这样做是理所当然。（六）、阅读屠格涅夫的小说《乞丐》，回答文后问题。我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴缕的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手
高四册第一单元测试,标签：高中其他素材,http://www.wenxue9.com30、句②流露出怎样的思想感情？下面四种理解，较为恰当的一种是（ ）（3分）
A、 对记者牵强附会的分析的不满。 B、被记者误后的委屈与不满。
B、 记者故意夸大其词的不满。 D、受到记者过分赞扬后的尴尬与不满。
31、“我”告诉记者“秘密”的用意是什么样？下面四种分析，恰当的一种是（ ）（3分）
A、 介绍“我”不幸的身世。 B、赞扬母亲的崇高品质。
C、 释“我”拾金不昧的思想基础。 D、表明“我”这样做是理所当然。
（六）、阅读屠格涅夫的小说《乞丐》，回答文后问题。
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴缕的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！
他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”
乞丐一对红肿的眼睛凝视着我；我发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟般！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也从我的（ ）那儿得到了（ ）
32、“红肿”、“冰冷”、“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
① ② ③ （3分 ）
33、通读全文，领会文意，然后在结尾处的方框处各填一个词（两个字）。（2分）
34、小说对乞丐的主要描写手法是（ ）（2分）
A、心理描写岸 B、细节描写 C、外貌描写 D、侧面描写
35、“我”和“乞丐”互相握手的基础是 。（2分）
36、乞丐说“这也是恩惠啊”，“这”指代什么？（ ）（2分）
A、“我”曾努力搜索可施舍的东西。 B、“我”握住了他的手。
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