概要:(2)两诗继承了我国诗歌创作的优良传统,它们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种?请从两诗中各举一例加以说明。(各不超过50字)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.阅读www.wenxue9.com 下面两首诗,然后回答问题。题乌江亭 乌江亭杜牧 王安石胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 百战疲劳壮士哀,中原一战势难回。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作,其议论不落窠臼又具有特色,但都能言之
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(2)两诗继承了我国诗歌创作的优良传统,它们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种?请从两诗中各举一例加以说明。(各不超过50字)
答:______________________________________________________________________________
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6.阅读
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下面两首诗,然后回答问题。
题乌江亭 乌江亭
杜牧 王安石
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 百战疲劳壮士哀,中原一战势难回。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作,其议论不落窠臼又具有特色,但都能言之成理,给人以有益的启迪。
⑴两位作者的观点有何不同?
答: ________________________________________________________________________
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⑵试对两人的观点作一简明的评价。
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7.阅读下面这首唐代诗人高适写的七言诗(为设题,未列出标题),回答提出的问题。
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
⑴.这首诗写于何时﹑何地?表达了什么样的情感?答题时简述理由。
答:_______________________________________________________________________________
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⑵.分析鉴赏首句的用词和第三句的表现手法及其作用。
答:_______________________________________________________________________________
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8.阅读下面这首词,回答提出的问题。
梦江南
温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲①。
注 ①白苹洲:水中长满苹花的小洲,古时男女常采苹花相赠。
⑴这首词的主角是一名女子,简要分析作品表现了她怎样的心情?
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⑵我国美学大师朱光潜评论此词时曾说:“把‘肠断白苹洲’五字删去意味更觉无穷。”你同意这种说法吗?为什么?
答:_______________________________________________________________________________
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(三)。总结:
1. 如何读“懂”诗歌?
⑴“七看”———看题目,看作者,看补注,看题干要求和隐含信息,看诗歌感情倾向,看内容,看主旨。
⑵分清诗歌类别:送别诗,山水诗,边塞诗,忧国伤时诗,思乡怀人诗,建功立业诗,伤春悲秋诗,借古讽(伤)今诗等等。
⑶知道诗歌中常见意象及其内蕴————如自然景观类(月、流水、斜月、风、烟、霜等),植物类(杨柳、落花、松、菊、梅、梧桐、萍、芭蕉等),动物类(鸦、杜鹃或杜宇或布谷或子规、猿、蝉、鸿、雁、青鸟、鱼、鸳鸯、鹧鸪等),人造物象类(舟、湖、长亭、灞陵(桥)、镜、灯(烛、蜡、炬)等,行为类(登楼、凭栏、吹笛、吹萧、吹笙、饮酒、折柳、捣衣(捣练)等。
2.如何回答问题?
⑴紧扣要求:一般按“写了什么”———— “如何写的”————“为什么这样写”(好处或作用)的顺序来回答,
⑵要做到“就诗论诗,无需旁及”.
⑶要点齐全,有点有面。
⑷推敲用语,力求准确﹑简明﹑规范,表达流畅。
总之,文言文翻译和诗歌鉴赏必须坚持多读多记,日积月累,方渐见功效;反之,三天打鱼,两天晒网,是不会有进步的。
阅读下面文言文,回答后面问题。
王烈字彦方,太原人也。少师事陈实,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心。既怀耻恶必能改善故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而夺之,至暮,老父还,寻得剑,怪而闻其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。诸有争讼曲直,将质之于烈,或至涂而反,或望庐而还。其以德感人若此。
写出下列句中加点词的含义
①以义行称 ( )
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