概要：语文学习，连专家都觉得是个难题，我在这里说这个似乎也没有什么资格。但想想自己也是教书十年的“老”教师了，便斗胆总结一下自己的心得，不正之处，欢迎指教。从当前高考的发展趋势来看，越来越注重对学生的实践能力和学生基本素质的考查，考前的一些练习题，也是紧紧围绕着高考的划定的范围来选择的。这就要求我们的老师和学生，要从平时抓起，认真针对考试，从而取得比较好的成绩。一般来说，语文的学习和复习应该从以下几个方面入手。一是，听。听，首先是听老师的讲课。无论是新授课还是复习课，都要认真的去对待。现在，许多的学生，在听课时觉得和高考的距离比较大，没有兴趣上语文课，其实是没有真正跟上老师的思路，或者没有深入到老师的层次上来。还有的不会听，把上课仅仅看成是记录老师的讲话，结果是没有一个重点，搞得自己一团糟，沦落为留声机或记录器。听，还包括听老师的发音吐字，听录音，听广播，从中领略大意，订正发音。高考语文的第一个题目就是订正读音，听，最起码是积累这方面经验的一个最好的方法。何况，听也是获取其他知识的一个重要的手段呢。二是，说。说，就是把自己心里想的东西化为声音表达出来。心里怎么想的，有时是
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语文学习，连专家都觉得是个难题，我在这里说这个似乎也没有什么资格。但想想自己也是教书十年的“老”教师了，便斗胆总结一下自己的心得，不正之处，欢迎指教。
从当前高考的发展趋势来看，越来越注重对学生的实践能力和学生基本素质的考查，考前的一些练习题，也是紧紧围绕着高考的划定的范围来选择的。这就要求我们的老师和学生，要从平时抓起，认真针对考试，从而取得比较好的成绩。一般来说，语文的学习和复习应该从以下几个方面入手。
一是，听。听，首先是听老师的讲课。无论是新授课还是复习课，都要认真的去对待。现在，许多的学生，在听课时觉得和高考的距离比较大，没有兴趣上语文课，其实是没有真正跟上老师的思路，或者没有深入到老师的层次上来。还有的不会听，把上课仅仅看成是记录老师的讲话，结果是没有一个重点，搞得自己一团糟，沦落为留声机或记录器。听，还包括听老师的发音吐字，听录音，听广播，从中领略大意，订正发音。高考语文的第一个题目就是订正读音，听，最起码是积累这方面经验的一个最好的方法。何况，听也是获取其他知识的一个重要的手段呢。
二是，说。说，就是把自己心里想的东西化为声音表达出来。心里怎么想的，有时是需要修饰一下才可以说出来的，所以私下里说和在公众场合说是不一样的，口头的表达也不同于书面上的文字。练习说，可以从演讲，回答问题，与人交流几个方面着手。教师要积极给学生创造说的机会，学生要大胆地去说，现在，好多的学生不善于跟人交流，自己的思想无法表达，或者是不善于正确的表达，主要是平时缺少说的练习。善于说的人，一般思维比较的活跃，应该说，是件好事。
三是，读。读，不仅仅是读课文，读一些作文选，还要读时文，读报纸，读杂志，读经典文学书籍。一些学生认为只要是阅读就可以提高自己的能力，其实，这样的观点是不正确的。读体育新闻，我们仅仅是关注上面所传达的信息，对于提高自己的语文水平，就没有什么太大的帮助。要提高自己的语文修养，我以为最好还是读经典文章。古代的，现代的，当代的，只要是成为经典的，学生阅读起来，就会对自己的学习有比较大的帮助。谈到读，就不能不谈背诵和思考。至于背诵，一是高考中要考名家名篇，二是熟读成诵，本身就是加强了阅读的效果。阅读，自然伴随着思考，作为学生要好好的想想自己所阅读的文章里面有什么好的思想，好的技巧，好的语言值得自己去学习，这些都要反复的去揣摩，做到有读就有收获。
四是，写。关于写，我觉得随意写不是一个很难的事情。但是，要是写好的话就是比较的困难了。就应试作文来说，文章的写作主要要考虑思想，构思，文采，书写。思想当然是第一位的，思想是作者学识水平的体现，好的思想永远是作文取胜的关键。构思的奇特合理也可以使自己的文章脱颖而出。有文采的文章可以赏心悦目。书写仔细认真是对阅读者的尊敬。写，最好是从点滴做起，从写日记，写书信开始，最后，再按照命题作文的角度去写。作文的一大忌讳就是空洞乏味，人云亦云，毫无感情。文章应该是跟人交流的，交流就要尽力做的好点。
听说读写，看起来很简单，做起来的确是很难的。但是，要学习好语文，这四点缺一不可。
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