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高中生必备的20项作文技巧2----读书当用“作文眼”

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8869

概要:哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。 拓展点哇夜游恶鸟想象角度声态时空效果夜色动态感觉恶感觉 [趁热打铁]对“长河落日圆”展开拓展想象。①长: ②河: ③落: ④日: ⑤圆: 3.串联-升华(1)串联[举例]读了鲁迅的《祝福》,由祥林嫂串联文学名著中的女性形象。如《包身工》中的芦柴棒、《青春之歌》中的林道静、《红楼梦》中的林黛玉等。(2)升华串联的目的:①通过分析,形成见解,达到认识的升华。②通过比较,获得写作新视角。[举例]◇由祥林嫂串联文学名著中的女性形象之后,以《文学作品中的女性形象

高中生必备的20项作文技巧2----读书当用“作文眼”,标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com

哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。

 

拓展点

夜游

恶鸟

想象角度

声态

时空

效果

夜色

动态

感觉

感觉

 

[趁热打铁]

对“长河落日圆”展开拓展想象。

①长:                                                  

②河:                                                  

③落:                                                  

④日:                                                   

⑤圆:                                                  

 

3.串联-升华

(1)串联

[举例]

读了鲁迅的《祝福》,由祥林嫂串联文学名著中的女性形象。如《包身工》中的芦柴棒、《青春之歌》中的林道静、《红楼梦》中的林黛玉等。

(2)升华

串联的目的:

①通过分析,形成见解,达到认识的升华。

②通过比较,获得写作新视角。

[举例]

◇由祥林嫂串联文学名著中的女性形象之后,以《文学作品中的女性形象扫描》为课题进行比较研究,解剖人物形象,分析表现手法,探索规律,形成见解。

◇由唐诗《枫桥夜泊》串联歌曲《涛声依旧》,寻求“缘古意创新意、缘诗情通歌情”的手法。

 

[提示]

养成做读书笔记的习惯

读书有得,就该随手记下来:

1.或感想,或精彩段落;

2.或写入小本本,或载入卡片;

3.要立即动笔,不能迟疑。

 

 

【佳作验招】

 

[上榜佳作]

题目:阅读下面的文字,根据要求作文。

在汉语里,“三”是个有意味的数词,构成了很多词语。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行,必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

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