语言的简明、连贯、得体(粤教版高三必修)

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8381次

概要：参考答案：甲：它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；乙：滋养它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。7、下面一段文字中有一句话与上下文不够连贯，请指出并改正。卫星升空，要经受太空环境的考验，地面模拟试验就是在地面上模拟太空环境对卫星进行测试。因为从先决条件来看，太空环境需要卫星亲自去适应一下，所以世界各国对此项技术要求极为严格。参考答案：“因为从先决……适应一下”改为“由于 这 是卫星适应太空环境的先决条件”。三、语言表达的得体得 体得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件），选用恰当的语句来表情达意。要学会设身处地地去思考；在某种特定语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。语言表达要做到得体既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的场合，不同的目的，选择不同的表达方式来运用语言，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。关于语言的得体主要考查：能辨析语言不得体的地方并加

语言的简明、连贯、得体(粤教版高三必修),标签：高考复习计划,http://www.wenxue9.com
参考答案：甲：它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；
乙：滋养它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。
7、下面一段文字中有一句话与上下文不够连贯，请指出并改正。
卫星升空，要经受太空环境的考验，地面模拟试验就是在地面上模拟太空环境对卫星进行测试。因为从先决条件来看，太空环境需要卫星亲自去适应一下，所以世界各国对此项技术要求极为严格。
参考答案：“因为从先决……适应一下”改为“由于 这 是卫星适应太空环境的先决条件”。
三、语言表达的得体
得    体
得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件），选用恰当的语句来表情达意。要学会设身处地地去思考；在某种特定语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。
语言表达要做到得体既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的场合，不同的目的，选择不同的表达方式来运用语言，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
关于语言的得体主要考查：
 能辨析语言不得体的地方并加以改正
 根据不同场合、时代、对象、意图和文体来选择所应用的语言。
做到语言得体要注意：
 用词要妥当；
 根据不同语体，选用适当的语言；
 根据不同场合，选择与之相适合的语言；
 区别说话对象，选用不会让人反感的语言；
 根据表达目的，选用得体的语言。
8、下面句子中都有不得体的地方，请指出并改正
①他来拜访我，使我受宠若惊。
②我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。
③明天我准时去，你务必在家恭候。
④你家令尊还在公司当经理吗？
参考答案：①  拜访    改为    看望   ②  莅临    改为    回到
③  务必、恭候  改为  请、等候    ④  删去  你家
9、下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正
 今天，爸爸陪同我们姐妹俩游览了玉山森林公园。在欣赏一棵棵古树名木的时候，妹妹常常不耻下问，向爸爸提出一些问题。
参考答案：① 陪同 改为 陪，陪伴（陪同大词小用）
② 删去 不耻下问 （不耻下问对象不当）
10、下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正
某县教育局丁副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致辞说：“钱老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……。”钱老师听了很不自在，在答谢辞中说：“我们语文老师，最讲究分寸二字，刚才丁副局长的讲话就缺乏点分寸……。”在场的语文老师都议论纷纷。
参考答案：①删去“现代伟大的、和偶像” ②“虔诚”改为“热忱 / 热烈”
③钱老师的发言改为“钱某名不副实，谢谢丁局长对我溢美有加”等（钱老师发言指责东道主“讲话缺乏分寸”也失分寸）
11、请在下面一段文字的空格处填入合乎上下文的语言。
在一家肯德基里，有一对年青男女买了一大堆食物找了张凳子坐下。女孩开始大吃，男孩却在对面啃着薯条若有所思。
过一会儿，男孩很认真地问：“☆☆，我追你行吗？”女孩头也不抬：“不行。”男孩又问：“一点可能也没有吗？”女孩干脆地回答：“一点可能也没有！”
男孩愣住了，呆呆地看着眼前的女孩……
女孩似乎感受到了男孩灼热的目光，于是半抬起头来，看着男孩，小声说：“ （1） ”
男孩又愣了一下，连忙说：“（2） ”
参考答案：女孩似乎感受到了男孩灼热的目光，于是半抬起头来，看着男孩，小声说：“ 那……我还能吃吗？ ”
男孩又愣了一下，连忙说：“吃吧，吃吧…… ”
综合点拨：
1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（04福建卷）
建筑是凝固的诗：______；________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息　　　②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵　　　　　　　　④改变着人生的轨迹
A．①②③④　　　B．①②④③　　　C．②①③④　　　D．②①④③
[精彩点拨]本题从语意连贯的角度考查辨析语境选择语句的能力。解答本题先应该了解所给句子的特点，理解其表达的内容，然后根据上下文（即语境）加以选择。第一段文字所给的两句话，①句从“今”的角度说，②句从“古”的角度说，下面两句话都是“古”在前，“今”在后，所以应选②①；第二段话阐述记忆对人的影响，从所给③④两句的关系看，④句是③句的延伸，所以其顺序应为③④。正确答案Ｃ。
[考场支招]注意从一些关键词语上找思路。
2、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（05黑吉桂卷）
    ①它们好像在外面等候了多时。
    ②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
    ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
    午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。     、       、        你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
[精彩点拨]    此种考察目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。作答排列句序这样的试题，考生必须做到准确把握句与句在意义上的联系，根据这一联系来分析它们在结构上的关系，找到句子组合的“序”，然后才能确定它们在语段中各自的位置。本题应该联系前后文作答。前文中有“眼前的景象”，后面应接具体的“景象”，所以先选③。第②句的“在这里看星星”和第③句中的“迎面注视着你”相呼应。参考：③②① 

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