“四两拨千斤”——虚词

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8446次

概要：辨析： A、那岸上站着的一群人是看划龙船的。 助词（指人）B、他是会来的。 语气词C、他今天会回来的。 语气词 3、下面的词组中间能不能加“的”？①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子分析：①③中间可以加“的”且结构和意义不变，均为偏正结构。②中间不可以加“的”，它是类似于专有名词的固定结构。④⑤⑥中间可以加“的”，但加后结构和意义均发生变化，由谓词性词组变成偏正词组。5、链接高考：判断下面句子括号必须加“的”字的一组。 ①为实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部新建十大工程。②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（ ）存在是通过间接渠道推出来的。③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（ ）最大障碍。A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 解析：“

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辨析：
A、那岸上站着的一群人是看划龙船的。 助词（指人）
B、他是会来的。 语气词
C、他今天会回来的。 语气词
3、下面的词组中间能不能加“的”？
①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记
⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子
分析：
①③中间可以加“的”且结构和意义不变，均为偏正结构。
②中间不可以加“的”，它是类似于专有名词的固定结构。
④⑤⑥中间可以加“的”，但加后结构和意义均发生变化，由谓词性词组变成偏正词组。
5、链接高考：判断下面句子括号必须加“的”字的一组。
①为实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部新建十大工程。
②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（ ）存在是通过间接渠道推出来的。
③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（ ）最大障碍。
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
解析：“它们存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏正结构。②的主语位置需要名词性的词组，因而要加“的”。④中“取胜”不能直接修饰“障碍”，没有“的”，这句话就不连贯了。 答案：B

五、课堂活动二：“一身二任”的词语（结合“小试身手”三）
（1）判断下列句子中加点的词是否一样：
①叫弟弟打破了。 叫了他一声。
②在哪儿工作呢？ 不在图书馆。
③给他打个电话。 给了我一本。
④跟谁说过话呢？ 跟着这个人。
⑤管白薯叫红苕。 你别管我了。
⑥朝我挥了挥手。 他面朝大海。
⑦比爸爸还高呢。 比不过鲁迅。
⑧为新中国奋斗， 都是为了你。
⑨就按他说的做。 按一下按钮。
明确：左侧句子中加点词是虚词，具体说是虚词中的介词；右侧句中加点词是实词，具体说是实词中的动词。
虚词的特点：
A、虚词一般只表示抽象的语法意义，且这种语法意义还不是虚词本身所具有的，而是在与实词发生关系时才产生的。
B、虚词只能与实词结合使用，不能单独说出来。
C、虚词不像实词那样能自由充当主语、谓语、宾语、定语、中心语、补语等各种语法成分，只有一些虚词，如副词，可以充当状语。
介词和动词的区别：
A、介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，动词可以。例如不能单说“从（今天）”、“把（衣服）”。有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，如“在家（休息）”；有时会改变意思，如“叫他（打破了）”。动词和动词结构通常都可以单独说出来，结构也不改变。
B、介词都不能重叠，大多数动词可以。如，汉语中不存在“把把”“从从”的说法，而“叫了一声”的“叫”可以说成“叫叫他”。
C、介词不能带动态助词“了、着、过”，动词都可以。如，不能说“我把了”、“我把他过”；而可以说“我躺着”、“我去过”等。
（2）说说下面句子中的“把”各属于什么词类，并说明理由。
①我来把大门。 ②抓了一把米。 ③请把灯关了。
参考答案： ①中的“把”用作谓语，后面带有名词“大门”作宾语，是动词；②中的“把”是表示事物数量的量词（名量词），属于实词；③中的“把”后面带有名词构成介词结构，并引出“关”这一动作的对象（灯），是介词，是典型的虚词。

六、注意虚词的特殊表意作用。
选择准确的词语填在句中横线上。
1、你至今还没拿定主意考文科 B 考理科？（A、或者 B、还是）
2、他非常用心地写生， B 野地里刮起沙来都不知道。（A、以致 B、以至）
3、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细地 A 看了一阵。（A、又 B、再）
解析：
1、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。
2、均为连词。以至，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。
3、在表示动作重复或继续时，“再”，多用于未实现的动作，如“我没听清楚，请再说一遍吧”；“又”用于已实现的动作。
总结一：
有些虚词，在使用过程中有范围、意义、语法等方面的特殊规定，只有了解这些规定性用法，才能做到准确运用。
要了解用法，一靠积累，二可在辨析时造些熟悉的句子加以类比。

七、注意虚词在句中的位置。
（1） 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现。
（2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海哥”。
（3）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。
（4）3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
解析：
例（1）中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。
例（2）“因为”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。
例（3）“除了”应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则“除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。
例（4）这句犯了虚词“关于”位置不当的毛病。“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报纸”前，或者将“关于”改成“对于”。“关于”常放在句首，“对于”可放在句首或句中。
总结二：
使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明，甚至会改变句子原意。一是否定副词在把字句、被字句中放在“把”“被”字之前；一是复句中关联词的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面。

八、链接高考：
（1）判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。

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