概要： 。人物评价： 。【解析】此题设计新颖，实用性较强，是书面文体语言得体的一种考查方式。人物简介及人物评价的语言要得体，须做到实事求是，不夸大其词。具体而言，人物简介要写出人物出生的时间（如果已经去世还需要写出去世的时间）、地点、所从事的职业及有关著作等。人物评价是人们根据他的生前行为给予的正确认识或看法，要客观。【参考答案】人物简介：陶行知（1891—1946），安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育，主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。人物评价：“捧着……”句，体现了教育者的无私奉献。 五、要注意谦词和敬辞【例12】（2007全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的
语言得体八项注意(人教版高三),标签：高考复习计划,http://www.wenxue9.com
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人物评价：
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【解析】此题设计新颖，实用性较强，是书面文体语言得体的一种考查方式。人物简介及人物评价的语言要得体，须做到实事求是，不夸大其词。具体而言，人物简介要写出人物出生的时间（如果已经去世还需要写出去世的时间）、地点、所从事的职业及有关著作等。人物评价是人们根据他的生前行为给予的正确认识或看法，要客观。
【参考答案】人物简介：陶行知（1891—1946），安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育，主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。
人物评价：“捧着……”句，体现了教育者的无私奉献。
五、要注意谦词和敬辞
【例12】（2007全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
（1）将 改为 ；
（2）将 改为 ；
（3）将 改为 ；
（4）将 改为 ；
【解析】本题考查学生谦词和敬辞的掌握情况。“家父”是自称谦词，应换成敬辞“您父亲”或“令尊”；“犬子”是谦词，应换成普通用语“儿子”；既然对方的父亲是一个著名的作家，作品广为流传，就不能说是“小有名气”了，要表达出敬意，应换成“很有影响”；“有幸”是谦词，也应换成敬辞“应邀”。
【参考答案】（1）将家父 改成 您父亲或令尊
（2）将犬子 改成 儿子
（3）将小有名气 改成 很有影响
（4）将有幸 改成 应邀
【例13】(2008年辽宁卷)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将 改为 ； （2）将 改为 ；
（3）将 改为 ； （4）将 改为 。
【参考答案】（1）将 “光临”改为 “回到” ；
（2）将 “至今健在” 改为 “精神矍铄”或删掉 ；
（3）将 “高足” 改为 “学生” ；
（4）将 “欣慰” 改为 “高兴”。
【例14】(2008全国卷)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；
（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。
【参考答案】1）“惠顾”改为“浏览”
（2）“你”改为“贵”
（3）“可”改为“请”
（4）“洽谈”改为“联系”
另外，常见的谦词有：家父（家严）、家母（家慈）、家兄、舍弟、舍妹、舍侄、小女、拙见（称自己的见解）、鄙见（称自己的见解）、寒舍、等等。常见的敬辞有：贵庚（称别人年龄）、大作（称对方作品）、高见（称对方见解）、贤弟（称比自己小的男子）、尊姓（问对方的姓）、光临（称别人的到来）、拜托（托人办事）、赐教（请求别人给予指教）、雅正（表示请对方指正）、惠顾（称对方到自己这里来）、鼎力（指对方的帮助，“大力”的意思）等。
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