概要： 5．根据以下规定的情景，以"心情"为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：考场上 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景二：高三新学期开学式上 6．用"雨天""读书""孤灯"三个词语，写一段有文采、有意境、完整的话。不少于60个字。___________________________________________________________________________________________________________________________________
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5．根据以下规定的情景，以"心情"为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：考场上
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景二：高三新学期开学式上
6．用"雨天""读书""孤灯"三个词语，写一段有文采、有意境、完整的话。不少于60个字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．运用联想和想象，将"月光""鲜花""老人"三个词连缀成一段话。要求合情合理，不少于60个字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．高中三年寒窗转瞬已过，同学好友，离别在即，请你选一句古诗或格言作为你给他（她）的赠言，并说说你选择这条赠言的目的（不超过50个字）。注意要包含对赠言内容的诠释和理解，思想感情要健康。
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9．根据情景把下面的词语连成一段话。（词序可以调整）
①用"风""树""雨"表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
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②用"风""树""雨"表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
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10．从春到夏，从夏到秋，从季节的更替变换上你想到了什么，请运用两种常见修辞方法并采用衬托方法，写一段想象情境文字。（限80字以内）
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11、增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。
原文：早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟儿唱着，树下的水流向远方。
(1)表现情形明丽的意境：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 表现凄清苍凉的意境：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。
情景一：田径场上
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情景二：人生某阶段
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13、下列两种情景，以“感情”为描写重点，分别扩展成两段话，字数不少于30字。
情景一：第一次独自远行 车站上 我 感情
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情景二：课题上 老师突然点名表扬 我 感情
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14、根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
情景一：暮春季节 小雨霏霏 我 伞
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情景二：盛夏时节 烈日当空 路上行人 伞
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