高考语文复习文学类文本阅读提问方式例析

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8887次

概要：【经典试题6】第二段中,作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆,这样写有什么作用?(2009年高考全国卷Ⅱ任林举《岳桦》)【解析】可从三方面考虑:内容上,为表达某种意思;结构上,为铺垫照应、推动行文发展;艺术手法上,为更加强烈突出,富于表现力。【答案】①补充解释旅行中的印象;②为下文描写岳桦进行铺垫。【经典试题7】文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(2010年高考全国卷Ⅰ《灯火萧萧》)【解析】文章三处细节写了煤油灯的外形或使用,结合作者生活的时代背景及抒发的思想感情作答。【答案】①寄托作者对童年时光、童年生活的深切留恋和怀念;②使童年的生活图景更真实、具体、生动,给人以身临其境的感受;③激发读者的阅读兴趣。二、概括型提问方式(一)“概括归纳文中重要信息”的提问方式【提问方式】请概括某一段(或全文)的内容要点。【答题模式和技巧】分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。【经典试题8】根据文意,说说古阳关为什么闻名遐迩?(2008年高考全国卷Ⅰ《阳关古道苍凉美》)【解析】这道题可以根据文章第二自然段的信息概括作答。

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　　【经典试题6】

　　第二段中,作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆,这样写有什么作用?(2009年高考全国卷Ⅱ任林举《岳桦》)

　　【解析】

　　可从三方面考虑:内容上,为表达某种意思;结构上,为铺垫照应、推动行文发展;艺术手法上,为更加强烈突出,富于表现力。

　　【答案】

　　①补充解释旅行中的印象;②为下文描写岳桦进行铺垫。

　　【经典试题7】

　　文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(2010年高考全国卷Ⅰ《灯火萧萧》)

　　【解析】文章三处细节写了煤油灯的外形或使用,结合作者生活的时代背景及抒发的思想感情作答。

　　【答案】①寄托作者对童年时光、童年生活的深切留恋和怀念;②使童年的生活图景更真实、具体、生动,给人以身临其境的感受;③激发读者的阅读兴趣。

二、概括型提问方式

　　(一)“概括归纳文中重要信息”的提问方式

　　【提问方式】

　　请概括某一段(或全文)的内容要点。

　　【答题模式和技巧】

　　分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。

　　【经典试题8】

　　根据文意,说说古阳关为什么闻名遐迩?(2008年高考全国卷Ⅰ《阳关古道苍凉美》)

　　【解析】

　　这道题可以根据文章第二自然段的信息概括作答。

　　【答案】

　　①是通往西域边防的关隘;②是古丝绸之路的必经关口;③王维《渭城曲》诗中对古阳关的咏叹;④有关“阳关道”的民谚广为流传。

　　【经典试题9】

　　作者为什么说“有孤寂之感”?(2008年高考全国卷Ⅱ季羡林《马缨花》)

　　【解析】

　　根据第一段的信息可以概括得出第①个要点;根据第三段的信息可以概括得出第②个要点。

　　【答案】

　　①作者独自住在阴森凄苦的大院里;②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代,北京城一片黑暗。

　　(二)“概括文章主旨”的提问方式

　　【提问方式】

　　主要内容(写什么)+写作意图(为什么写)

　　【答题模式和技巧】

　　1.整体把握,高度概括主要内容(人、事、物)。2.深入研读,全面理解写作意图(观点、感情)肯定、否定,该、不该,体现精神品志,感悟思考人生现实、感慨呼吁、爱与恨、忧虑与无奈、坚信和憧憬,歌颂赞美、批判揭露……3.关注标题、首尾和背景。

　　【经典试题10】

　　作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(2009年高考全国卷Ⅱ《岳桦》)

　　【解析】

　　(1)采用摘句法:抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩;(2)采用合并法:在各层意思不可缺时,可将各层内容合并起来;(3)采用提炼法:对于没有中心句的段落,要分析语句间的关系,把握其内容的重点,选择主要内容。

　　【答案】

　　①它们的命运不同:白桦生长在山下,养尊处优,而岳桦生长在山上,身处绝境;②它们的形态不同:白桦挺拔明快,而岳桦身躯匍匐;③它们性格不同:白桦风流浪漫,而岳桦倔强壮烈。

三、赏析型提问方式

　　(一)表现手法提问方式

　　【提问方式】

　　从表现手法方面设题,则主要从象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等手法的好处,以及用它们塑造形象所起作用等方面设计问题。如:1.用什么与什么构成鲜明的对比,从而鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情。2.用哪种具体的事物表现某种特殊意义,含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点?3.用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的浓墨重彩的描写,突出了什么气氛?刻画了人物的什么特点?表现了文章的什么主题?

　　【答题模式和技巧】

　　手法+效果+内涵+情感

　　【经典试题11】

　　作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活?(2008年高考全国卷Ⅱ《马缨花》)

　　【解析】

　　解答时,需要把握全文内容、行文思路和材料安排的目的。

　　【答案】

　　①为马缨花的出现做反衬;②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供环境背景。

　　【经典试题12】

　　文中所说的“光与影的对比”具体指什么?文章写马缨花有什么寓意?(2008年高考全国卷Ⅱ《马缨花》)

　　【解析】

　　解答时需要结合全文内容和自己的理解综合解答。第一问还需整合原文中相关信息作答,第二问和第一问有继承性,同时联系作者处境和遭遇作答。

　　【答案】

　　第一问:①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比;②“光”中的马缨花长在阳光下,充满了生机和活力;③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里,给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。第二问:①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体;②作者通过写对马缨花感情的变化,表现出心情和生活态度的变化。

　　(二)修辞手法提问方式

　　【提问方式】

　　这句话运用了什么修辞手法?或:这样写在表达上有什么好处?

　　【答题模式和技巧】

　　1.指出使用的修辞;2.修辞效果+语句内容;3.作者的情感。

　　【经典试题13】

　　在文章最后,作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的?表达了什么样的思想感情?请简要分析。(2009年高考全国卷Ⅰ《彩色的荒漠》)

　　【解析】

　　要注意对文本的整体把握,并明确常见的写作手法。其答题模式是:运用了……手法(技巧),表达了……(内容),有……效果。

　　【答案】第一问:作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉2号气井。第二问:(1)通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌与沙漠地貌之间的对比,表现了石油工人充满激情,不畏艰险,克服困难的精神。(2)通过对不同劳动情景的排比,表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势。(3)通过对天然管道天然气声音的比拟,表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献。(4)通过对远方亲人的召唤和想象,表达了对石油工人的敬佩和感激之情。

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