概要：高中2013届毕业班新课复习检测建议方案2012年7月说明教学内容本周(章、节单元)重点、难点师生互动(考点、方法)课后巩固练习章节(划或单元)整合训练月考及范围及建议日一二三四五六1建党2十五3十六4十七5十八6十九7立秋一轮复习（文言文、作文）第一周教材:必修（1）第2单元；选修第4单元。专题：文言实词；作文审题。测试：专题小测试。第二周教材: 必修（2）第3单元；选修第3单元。专题：文言虚词；作文拟题。测试：专题小测试﹢综合演练。第三周教材: 必修（3）第3单元；选修第5单元。专题：文言句式；作文思路与框架。测试：专题小测试。第四周教材: 必修（4）第4单元；选修第6单元。专题：文言翻译与断句；作文开头与结尾。测试：专题小测试﹢综合演练。第一周 文言实词；作文审题。 第二周 文言虚词；作文拟题。 第三周 文言句式；作文思路与框架。 第四周 文言翻译与断句；作文开头与结尾。 第一周 文言实词的含义；作文审题方法。 第二周 文言虚词的用法；作文拟题要领。 第三周 文言句式分类和用法；作文思路展开方式与框架拟写技巧。
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高中2013届毕业班新课复习检测建议方案
2012年7月
说明
教学内容
本周(章、节单元)
重点、难点
师生互动
(考点、方法)
课后
巩固练习
章节(划或单元)
整合训练
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一轮复习（文言文、作文）
第一周
教材:必修（1）第2单元；选修第4单元。
专题：文言实词；作文审题。
测试：专题小测试。
第二周
教材: 必修（2）第3单元；选修第3单元。
专题：文言虚词；作文
拟题。
测试：专题小测试﹢综合演练。
第三周
教材: 必修（3）第3单元；选修第5单元。
专题：文言句式；作文
思路与框架。
测试：专题小测试。
第四周
教材: 必修（4）第4单元；选修第6单元。
专题：文言翻译与断句；作文开头与结尾。
测试：专题小测试﹢综合演练。
第一周
文言实词；作文审题。
第二周
文言虚词；作文拟题。
第三周
文言句式；作文思路与框架。
第四周
文言翻译与断句；作文开头与结尾。
第一周
文言实词的含义；作文审题方法。
第二周
文言虚词的用法；作文拟题要领。
第三周
文言句式分类和用法；作文思路展开方式与框架拟写技巧。
第四周
文言翻译与断句的原则和技巧；作文开头与结尾类型与技巧。
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点）
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在作文命题中偏向训练点）；按新高考试卷结构设题。
以必修1至必修4（文言文板块）和选修（《唐宋八大家散文鉴赏》）为基本范围命题，题型与新高考卷一致。
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十三
2012年8月
说明
教学内容
本周(章、节单元)
重点、难点
师生互动
(考点、方法)
课后
巩固练习
章节(划或单元)
整合训练
月考及范围
及建议
日
一
二
三
四
五
六
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十四
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十七
一轮复习（文言诗文、作文）
第一周
教材: 必修（5）第2单元；选修第1、2单元。
专题：文言文分析、综合与评价；作文素材选用。
测试：专题小测试。
第二周
教材: 必修（1）第1单元必修（2）第2单元；选修第1、2、10单元。
专题：
测试：专题小测试﹢综合演练。
第三周
教材:
专题：
测试：专题小测试。
第四周
教材:
专题：
测试：专题小测试﹢综合演练。
第一周
第二周
第三周
第四周
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点）
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在作文命题中偏向训练点）；按新高考试卷结构设题。
以必修5（文言文板块）和选修（《唐宋八大家散文鉴赏》《唐宋诗词鉴赏》）为基本范围命题，题型与新高考卷一致。
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高中2013届毕业班新课复习检测建议方案
2012年9月
说明
教学内容
本周(章、节单元)
重点、难点
师生互动
(考点、方法)
课后
巩固练习
章节(划或单元)
整合训练
月考及范围
及建议
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一轮复习（现代文、作文）
第一周
教材:必修（1）第3单元，必修（2）第1单元。选修（现当代散文，下同）第1、2单元。
专题：散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。
测试：专题小测试。
第二周
教材: 必修（4）第3单元，必修（5）第3单元。选修第3、4单元。
专题：散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。
测试：专题小测试﹢综合演练。
第三周
教材: 必修（1）第4单元，必修（2）第4单元。选修第5、6单元。
专题：散文的语言和表达技巧的鉴赏。
测试：专题小测试。
第四周
教材: 必修（3）第4单元，必修（5）第4单元。
专题：散文的思想内容和作者的观点态度的评价。
测试：专题小测试﹢综合演练。
第一周
散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。
第二周
散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。
第三周
散文的语言和表达技巧的鉴赏。
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