2017届高中毕业班高考语文复习计划（表格式）

[05-16 15:43:47]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8946次

概要：：散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。测试：专题小测试。第二周教材: 必修（4）第3单元，必修（5）第3单元。选修第3、4单元。专题：散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。测试：专题小测试﹢综合演练。第三周教材: 必修（1）第4单元，必修（2）第4单元。选修第5、6单元。专题：散文的语言和表达技巧的鉴赏。测试：专题小测试。第四周教材: 必修（3）第4单元，必修（5）第4单元。专题：散文的思想内容和作者的观点态度的评价。测试：专题小测试﹢综合演练。 第一周 散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。 第二周 散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。 第三周 散文的语言和表达技巧的鉴赏。 第四周散文的思想内容和作者的观点态度的评价。 第一周 散文阅读的整体把握策略；作文的书写与文面的要求和禁忌。 第二周 散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏要领。 第三周 散文的语言和表达技巧的鉴赏要点和方法。 第四周散文的思想内容和作者的观点态度的评要点和方法。本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点）整合训练涵盖新高

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：散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。 测试：专题小测试。 第二周 教材: 必修（4）第3单元，必修（5）第3单元。选修第3、4单元。 专题：散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材: 必修（1）第4单元，必修（2）第4单元。选修第5、6单元。 专题：散文的语言和表达技巧的鉴赏。 测试：专题小测试。 第四周 教材: 必修（3）第4单元，必修（5）第4单元。 专题：散文的思想内容和作者的观点态度的评价。 测试：专题小测试﹢综合演练。   第一周   散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。       第二周   散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。           第三周   散文的语言和表达技巧的鉴赏。         第四周 散文的思想内容和作者的观点态度的评价。   第一周   散文阅读的整体把握策略；作文的书写与文面的要求和禁忌。       第二周   散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏要领。           第三周   散文的语言和表达技巧的鉴赏要点和方法。         第四周 散文的思想内容和作者的观点态度的评要点和方法。 本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） 整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在作文命题中偏向训练点）；按新高考试卷结构设题。 以必修1-5（现代文板块）选修（《中国现当代散文》）为基本范围命题，突出写景状物的抒情散文和传记以外实用文的阅读，题型与新高考卷一致。 2 十七 3 十八 4 十九 5 二十 6 廿一 7 廿二 8 廿三 9 廿四 10 廿五 11 廿六 12 廿七 13 廿八 14 廿九 15 三十 16 初一 17 初二 18 初三 19 初四 20初五 21初六 22初七 23初八   24初九 25 初十 26 十一 27 十二 28 十三 29 十四 30 中秋             2012年10月 说明 教学内容 本周(章、节单元) 重点、难点 师生互动 (考点、方法) 课后 巩固练习 章节(划或单元) 整合训练 月考及范围 及建议 日 一 二 三 四 五 六   1 国庆 2 十七 3 十八 4 十九  5 廿十 6 廿一 一轮复习（现代文） 第一周 教材:《外国文化著作选读》第2单元；《中外传记作品选读》第1、2课。 专题：实用文阅读的整体把握。 测试：专题小测试。 第二周 教材:《外国文化著作选读》第3单元；《中外传记作品选读》第3、4课。 专题：实用文的信息筛选与整合。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材:《外国文化著作选读》第4单元；《中外传记作品选读》第5、6课。 专题：实用文的语言、结构和表现手法的把握。 测试：专题小测试。 第四周 教材:《外国文化著作选读》第1、5单元；《中外传记作品选读》第7、8课。 专题：散文和实用文有关问题的探究。 测试：专题小测试﹢综合演练。   第一周 实用文阅读的整体把握。         第二周 实用文的信息筛选与整合           第三周 实用文的语言、结构和表现手法的把握。             第四周 散文和实用文有关问题的探究 第一周 实用文阅读的整体把握技巧。         第二周 实用文的信息筛选与整合要求和方法。           第三周 实用文的语言、结构和表现手法的把握要领。             第四周 散文和实用文有关问题的探究要点和对策。 本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） 整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在现代文阅读中）；按新高考试卷结构设题。 以必修1-5(现代文 板块）选修（《中国现当代散文》《外国文化著作选读》）为基本范围命题，突出小说和哲理散文板块，突出叙事散文和传记文阅读，题型与新高考卷一致。 7 廿二 8 廿三 9 廿四 10 廿五 11 廿六 12 廿七 13 廿八 14 廿九 15 九月 16 初二 17 初三 18 初四 19 初五 20 初六 21 初七 22 初八 23 初九 24 初十 25 十一 26 十二 27 十三 28 十四 29 十五 30 十六 31 十七           高中2013届毕业班新课复习检测建议方案 2012年11月 说明 教学内容 本周(章、节单元) 重点、难点 师生互动 (考点、方法) 课后 巩固练习 章节(划或单元) 整合训练 月考及范围 及建议 日 一 二 三 四 五 六         1 十八 2 十九 3 二十 一轮复习（小说戏剧、名著导读） 第一周 教材:必修（3）第1单元。 专题：小说的阅读（一）。 测试：专题小测试。 第二周 教材:必修（5）第1单元。 专题：小说的阅读（二）。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材:必修（4）第1单元。 专题：戏剧的阅读。 测试：专题小测试。 第四周 教材:名著导读。 专题：名著导读内容的整理。 测试：专题小测试﹢综合演练。   第一周 小说阅读整体把握。       第二周   小说阅读中对思想内容和语言、表达技巧的把握。  

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