概要：曲靖一中高考冲刺八套题之诗歌鉴赏分类汇总第一套12．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）塞下曲 （卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞下曲 （许浑）夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。（1）这两首诗的基调有什么不同？分别表现怎样的思想感情？（4分）（2）这两首诗在写法上有明显不同，一首情景交融，一首仅用白描，却都取得了很高的艺术效果。请对此作简要分析。（4分）第二套12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）昭君怨 郑域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼谢。两地不同栽，一般开。（1）这是一首咏物词，所咏为何物？上片是从哪几个方面来写它的？请简要分析。（4分）（2）词的下片主要用了什么表现手法？抒写了什么思想？（4分）第三套12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）台城 韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（4分）（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同
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曲靖一中高考冲刺八套题之诗歌鉴赏分类汇总
第一套
12．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）
塞下曲
（卢纶）
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
塞下曲 （许浑）
夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。
（1）这两首诗的基调有什么不同？分别表现怎样的思想感情？（4分）
（2）这两首诗在写法上有明显不同，一首情景交融，一首仅用白描，却都取得了很高的艺术效果。请对此作简要分析。（4分）
第二套
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
昭君怨 郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼谢。两地不同栽，一般开。
（1）这是一首咏物词，所咏为何物？上片是从哪几个方面来写它的？请简要分析。（4分）
（2）词的下片主要用了什么表现手法？抒写了什么思想？（4分）
第三套
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
台城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（4分）
（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？（4分）
第四套
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
听 筝 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
（1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？（4分）（2）有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（4分）
第五套
12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【注释】皇祐二年（公元1050年）秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。这时，诗人正患着病，身体十分虚弱。
（1）古人论诗有“诗眼”之说，你觉得本诗的诗眼是哪个字？请结合诗歌的内容作简要的分析。（4分）
（2）古典诗词中常借梧桐抒发秋意，通常表达怎样的情怀？举你所知的一句印证你的观点。（4分）
第六套
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
秋蕊香 张耒
帘暮疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。
别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及东墙柳，春色年年如旧。
（1）请写出词的上片写景的层次，并简要分析。（4分）
（2）结合全词，简要赏析“此情不及东墙柳，春色年年如旧”一句。（4分）
（1）上阕寓情于景，请从“动”与“静”的角度分析景中包含了怎样的感情。
（2）下阕“浓于酒”三字取譬甚妙，试简要说明其含意。
第七套
12．阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分）
[双调] 殿前欢·观音山眠松 陈再思
老苍龙，避乖高卧此山中②。岁寒心不肯为栋梁，翠蜿蜒俯仰相从。
秦皇旧日封③，靖节何年种④，丁固当时梦⑤？半溪明月，一枕清风。
【注释】①观音山：指今扬州的观音山。 ②避乖：与世迕离，避离世乱。乖，抵触。 ③秦皇旧日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其树为五大夫。 ④靖节：指陶渊明，私谥“靖节”。其《归去来兮辞》有句：“三径就荒，松菊犹存。” ⑤丁固：三国吴人，任尚书时曾梦到松树生其腹上，后封大司徒。
（1）末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别，请联系全曲，说说这个“枕”字的妙处。
（2）这首元曲整体上采用了什么表现手法，表达了什么思想感情？
第八套
12．阅读下面两首诗词，然后回答问题。（8分）
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）《从军行》和《渔家傲》在所写内容上有什么共同点？在写法上有何异同？（4分）
（2）两首诗词在思想风格上有何不同之处？请简要分析。（4分）
第一套答案
12．（1）①王诗描绘了一幅恬然自乐的田家晚归图，核心是一个“归”字，牛羊徐徐归村巷，老人拄杖等候牧童归，雉鸡鸣叫归巢，蚕儿吐丝作茧，农夫荷锄归来，万物皆有所归。②看到万物皆有所归，唯独自己彷徨中路，既羡慕又惆怅，吟咏《式微》，以表归隐田园的心情。（答对l点即可以得2分）潘诗写自己客居他乡，奔波劳碌，异常孤独，终于得以自异地归家，一路所见景物，无不表现急切的思归心情。（2分）
（2）①王诗属田园诗，牛羊、雉鸡、桑蚕，是村落中典型的充满浓郁乡间气息的意象，诗人以它们的自然、亲切、素朴，表现万物皆有所归的安详、恬静、闲逸。②反衬自己混迹官场、归隐太迟的孤单、怅惘，寄托归隐田园的志趣。（2分）雁是群飞候鸟，随季节迁徙，有漂泊寓意，有念群寓意，潘诗写自己独自乘舟途中，暮潮兴起，风劲水急，阻隔归程，只好夜泊渔浦，此时听到归巢大雁声声鸣叫，更加剧了孤独的漂泊旅人浓烈的思归之情。（结合诗歌解释出意象意义即可得2分）
第二套答案
12．（1）①开头三句通过景物描写，烘托渲染离愁别绪。②三、四两句用比喻的手法抒写离愁。离愁像一溪春水，来路无穷，去程不尽，自然贴切而又柔美含蓄。
（2）这两句借助想象写楼头思妇凝目远望，越过春山的阻隔，伴随着渐行渐远的游子飞向天涯的情景，抒写了游子、思妇对对方深深的思念之情。
第三套答案
12．（1）选用松楸荒冢、禾黍残宫、石燕拂云、江豚吹浪等画面，抒发了对风云变幻、王朝兴替的感慨。
（2）首联追述隋兵灭陈的史实，并抓住了金陵由胜转衰的关键：颔联从大处描写金陵的衰败景象，南朝的繁荣盛况，已成为历史的陈迹；颈联用比兴手法概括世间的风云变幻；尾联照应开头，抒发诗人对于繁华易逝的感慨。
第四套答案
12．（1）幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽（1分）；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静（1分）；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静（1分）。
（2）“邀”字是拟人手法（把月光写得很有人情味），晃动的月影好像是疏帘请来一样（1分）；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕装起来一样（1分）。
（3）这首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情（1分）、清闲的心境（1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（1分）。
第五套答案
12．（1）这首诗抒发了诗人愁恨的情感。（1分）诗人用“柳色新”这一美景同“野店溪桥”这一荒凉寂寞的背景相对比。自然便从柳的被冷落想到人的不如意，因而就产生了愁与恨。（2分）从柳的生长过程看，长出“黄金缕”一般的千枝万条是极不容易的，是柳经过千般“殷勤”方始织就，但这番殷勤的结果不过是“带雨”“笼烟”过一春就衰老、凋残了事，这怎能不使人“愁恨”呢？（2分）
（2）运用了比喻、拟人、对比等手法。（1分）①“殷勤织就黄金缕”一句说柳很“殷勤”，尚且能“织”，赋予柳以人的行为、感情，是用了拟人的手法。②把柳条说成“黄金缕”是用了比喻，形象地说明柳长出千枝万条的不易，便于抒发柳枝容易衰老、凋残的愁恨。③将“柳色新”这一美景同“野店溪桥”荒凉寂寞的背景相对比，突出了柳被冷落的感情；将“殷勤织就黄金缕”的不易与“带雨笼烟过一春”容易衰老、凋残相对比，突出了诗人的愁恨之情。（选其中一种手法分析，言之成理即可得2分）
第六套答案
（1）空间上有房内写到房外，时间上由白天写到晚上。先写风动门帘，再写燃香香兽，这是房内之景。然后写黄昏的朱栏和月下的长廊，这是房外之景，也体现了时间的变化。
（2）第一，词中主人公以“东墙柳”自喻，“东墙柳”年年春色依旧，而主人公容颜却一年一年老去，第二，借用柳的离别之意，但层次更深。虽然同为离别，“东墙柳”每年至少能被见一次，而抒情主人公连这一面都不曾见过，意指已经离别至少超过一年时间了。
（1）上阕起首两句写从微风使金兽炉中的一线香烟袅袅飘动，是动态描写；后两句写倚栏望远，浩月流辉，是静态描写。上阕动静结合，以动衬静，表现出主人公内心的孤寂、苦闷之情。
（2）“浓于酒”三字一是说酒味浓，能使人醺然迷醉，而“别离滋味”给人的刺激之深又过于酒；二是说这种“别离滋味”连酒也消除不了。
第七套答案
12、（1）用一个“枕”字可以突出“眠松”形象，照应题目，这株苍松，睡卧山间，看明月，听清风，超尘拔俗，婆娑潇洒；再者，用“一枕”，很容易和“梦”联系起来，清风徐徐如梦，反映出诗人置身此境，心凝神释，与万物冥合，物我融一的境界。
（2）借物喻人（托物言志）；赞颂隐士不与世俗同流合污的高洁情操和淡泊情怀。
第八套答案
（1）1、两者都以戍边为题材。2、两者都表现了边塞生活的艰苦。
相同处：写戍边生活，但却不从战争或战事的角度写。
不同处：前一首偏重于写边塞生活环境恶劣，如用“暗”“孤”“穿”这样的字眼；后一首侧重渲染战士思归的情绪，下阕尤其明显。
（2）王昌龄的诗表现出勇于杀敌，不获全胜不言归的激越之情，风格豪放壮阔。
范仲淹的词较多的表现了战士们希望早日结束战争、尽快回归家乡的情绪，在风格上显得慷慨悲凉。
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