当前位置：问学网 →教学网 → 语文教学 → 语文辅导大全→从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略» 正文

从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略

[10-18 21:03:12] 来源：http://www.wenxue9.com 语文辅导大全 阅读：8927次

概要：从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略刘志红一．明确考纲要求1、理解 B理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词在文中的意义和用法：常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之；理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用；理解并翻译文中的句子。2、分析综合 C筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心思想；分析概括作者在文中的观点态度。二．近四年宁夏海南高考卷文言文试题特点（一）选文特点高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，以近四年宁夏卷为例，2007节选自《新唐书·韦丹传》,2008节选自《晋书·嵇绍传》 ,2009节选自《宋史·朱昭传》, 2010节选自《明史·花云传》，四年皆为史传类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—70字之间。史传类文章无非记人（一人多事）和记事（一事多人）两类。前者结构特点是：人-简历-性格特点-事件①-事件②……如2007年的《韦丹传》；后者结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②……结局，如2009年的《朱昭传》。（二）设题特

从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略,标签：语文辅导知识,http://www.wenxue9.com

从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略

刘志红

一．明确考纲要求

1、理解 B

理解常见文言实词在文中的含义；

理解常见文言虚词在文中的意义和用法：常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之；

理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用；

理解并翻译文中的句子。

2、分析综合 C筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心思想；分析概括作者在文中的观点态度。

二．近四年宁夏海南高考卷文言文试题特点

（一）选文特点

高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，以近四年宁夏卷为例，2007节选自《新唐书·韦丹传》,2008节选自《晋书·嵇绍传》 ,2009节选自《宋史·朱昭传》, 2010节选自《明史·花云传》，四年皆为史传类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—70字之间。史传类文章无非记人（一人多事）和记事（一事多人）两类。前者结构特点是：人-简历-性格特点-事件①-事件②……如2007年的《韦丹传》；后者结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②……结局，如2009年的《朱昭传》。

（二）设题特点

以近四年宁夏卷为例，文言文试题分为两种类型：选择题（3道共9分）和主观翻译题（2道共10分），其中三道选择题测试角度也很固定，分别是实词考查、信息筛选、分析概括题。

1．实词考查题：

高考高考例析

07年：对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．早孤，从外祖颜真卿学孤：幼年丧父

B．始城州，周十三里城：构筑城墙

C．法废人慢，当济以威济：渡过难关

D．与若期一月还之期：约定时间答案为C