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概要: 其次,它忽视语言的模糊性而过份地强调精密性,这就是标准化命题的大量运用。这种命题会把语言的许 多形式上的差异看作正误与是非的不同,因而它扼杀了语言的多样性与灵活性。解答这类题目主要靠辨析与推 理。大量地运用这类题目实际上就是把语文学习理科化,使青少年过早地偏向理性思维而影响想象力的发展与 情感的培养。 就是在这种影响之下,当前我国的中小学语文教学中已少有真正意义上的阅读与写作教学而多有编题与解 题教学。毕业班进入题海大战是不用说的了。而其他年级何尝能够幸免?据97年8月23 日的《文汇读书周报》 报导,上海名牌杂志《少年文艺》的发行量已从80 的年代的100万份降低到目前的10万份,这样下去,很可能 若干年以后中国语文将无“文”可言了。上一页 [1] [2]
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